TemaGuía No. 26: Mis Obligaciones.
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Propósito

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Guía No. 26: Mis Obligaciones.

Mantener expresiones de afecto y cuidado mutuo con mis familiares, compañeros y mi comunidad, a pesar de las diferencias.

Motivación

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“Hola, juanolos y juanolas ¡Qué tal! Hoy vamos a ver, nuestras obligaciones en casa. ¿De acuerdo? Pues, venga, empezamos con nuestros amigos Patricia, pablo, Elena, Nacho y Ramón que van a la misma clase y son grandes amigos. Juntos, ya sabes que reflexionan sobre los deberes y las obligaciones de cada uno, así que ya es hora de ir asumiendo, pues, todo lo que no hacíamos antes y ahora podemos hacer, pues vamos a aprender un poco con ellos ¿Vale? Empezamos. Si a los papis quieres ver pegar saltos de alegría, aquí tienes una guía de las cosas que has de hacer. Nada de tomar a huasa las tareas de la casa, porque hay normas que cumplir y deberes que asumir. Si, sí ¡No seas vago! Mi primera obligación es dejar mi habitación recogida y arreglada, siempre limpia y ordenada. ¡Uy! Por ahí hay muchos juguetes sueltos. ¿Eh? A recogerlos. ¡Uf! Qué cama, por favor. Mamá la hace algo mejor. Si la hiciera cada día, seguro que mejoraría. Claro, es todo práctica. Práctica y trabajo. No hay quien me gane amigo, preparando bien la mesa ¿Lo has visto? ¡Ya te digo! Sólo falta la hamburguesa. Bueno, que bien lo has hecho ¿No? Has dejado la mesa genial. Yo me ocupo todo el año desde el ficus al geranio, de tenerlos bien arreglados y bien regados. Sin bichitos y abonados. ¡Bueno! Qué plantas más bonitas. Yo me encargo de doblar la ropa que no hay que planchar y la dejo bien guardada, sin arrugas y estirada. Ahí, muy bien ¡Que calzoncillos más monos! Me gustan mucho. Si al contenedor has de ir, no has de ser tan cara dura, de atarle por no cumplir, el rabo a la basura. Así que cierra bien la bolsa de la basura, que, si no, se te caerá todo. Con cariño y con respeto a mi familia yo trato, achuchones les reparto y besitos, mua, mua, mua. Al abuelo, abuelo te quiero. Ahora ya somos conscientes, me falta recordar, que hay que lavarse los dientes. Y la luz hay que apagar ¿Vale? Hay que ahorrar. No nos tienen que decir, ni insistiendo ni con gritos, que a la cama hemos de ir, que ya somos mayorcitos. No podemos olvidar, que aquí en casa hay que ayudar. Se verá lo bueno que eres, según cumplas tus deberes. Mmm, reciclar está muy bien. Ahora, ya sabes, llegamos a autoevaluación, para saber qué cosas haces y no haces en casa y así poder mejorar”.

Explicación

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El objetivo de padres y maestros es claro: fomentar una educación integral, donde nuestros niños y niñas conozcan sus derechos y estos sean totalmente respetados y valorados. De igual manera, el proceso formativo deberá reconocer que al lado de un derecho siempre vienen responsabilidades individuales y colectivas (deberes y obligaciones de los niños) que al ser cumplidas contribuirán a la construcción de un mundo más amigable, respetuoso y tolerante.

Ejercicios

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1. Comprar la guía, pegarla, copiarla y desarrollarla en el cuaderno.

2. Observar el video recomendado en la guía.

3. Explica brevemente cada una de las 10 obligaciones de los niños en casa.

4. Realizar un dibujo a todo color relacionado con el tema tratado en esta guía.

5.Presentar el cuaderno semanalmente, a su profesor, en la hora de clase.

Evaluación

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1. Trabajo en clase (1 punto);

2. Cuaderno al día (4 puntos);

3. Sustentación (2 puntos);

4. Orden en el puesto de trabajo (1 punto);

5. Actitud ante la clase (1 punto);

6. Adquisición de la guía (1 punto).


Total: 10 puntos.

Foro

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