TemaGuía No. 29: La Obediencia.
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Propósito

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Guía No. 29: La Obediencia.

Promover el bienestar individual y colectivo del estudiante, a través de la convivencia pacífica, en su entorno familiar y social.

Motivación

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“Mi hijo no hace caso. Pautas para niños desobedientes. Niños desobedientes. Si su hijo responde con un, no quiero, cuando los padres le piden algo; si le dicen que deje de hacer cualquier cosa inadecuada, y el niño continúa haciéndolo; Si para que el niño o la niña obedezca es necesario llamarle muchas veces la atención, gritarle o tomar otro tipo de medidas; Suele generar un desgaste continuo en los padres y sentimientos de ineficacia ya que piensan que están perdiendo su autoridad, que no son capaces de manejar el comportamiento de su hijo, que lo están haciendo mal…la situación empeora cuando, además, comienzan los reproches entre uno y otro miembro de la pareja. Causa del mal comportamiento de los hijos. Causas del mal comportamiento de los hijos. Hasta cierto punto es normal que aparezca el mal comportamiento. Sí, es una forma de mostrar su autonomía e independencia. Un factor común: sin quererlo los padres recompensan ese comportamiento, lo premian, por tanto, lo refuerzan y lo consolidan. ¿Cómo lo recompensan? Cuando el niño no hace caso: 1. Obtiene la recompensa de seguir efectivamente con lo suyo durante mas tiempo, librarse de algo que, en ese momento no les apetece. 2. Muchos padres ya admiten como premisa que su hijo se va a negar a lo que le pidan y realizan las llamadas de atención con poca convicción y esperanza. 3, por último, cuando el niño no hace caso, consiguen un premio excelente: que les presten durante unos segundos o minutos una atención especial. Efectivamente comprueban que este comportamiento hace que los padres dejen lo que están haciendo para centrarse solo en el, aunque sea para regañarle. Pautas para niños desobedientes: Deben pensar muy bien lo que le piden al niño. Pídanle al niño solo lo que es estrictamente necesario y que no hay alternativa, es decir, reduzcan sus órdenes lo más posible a órdenes duras. 2. Cuando lo hagan, es muy importante acercarse al niño y asegurarse que nos atiende, escucha y que comprende la orden. 3. Se deben dar con un tono se seguridad y firmeza. No hace falta gritar, ni amenazar. 4. Reduzcan las llamadas de atención a tres como máximo. 5. Después de la tercera llamada de atención, si continua sin hacer caso, actuaremos. La actuación debe ser firme, sin prestar demasiada atención, sin muchos comentarios ni reproches. 6. Elogiaremos y prestaremos una especial atención siempre que el niño obedezca y efectivamente nos haga caso. De esta forma comprobará que le prestan más atención cuando se porta bien”.

Explicación

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La obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y las tareas productivas. La acción de obedecer es aquella en la que se acatan normas, órdenes, reglas y comportamientos. No todos los niños aprenden a ser obedientes de la misma manera y en el mismo tiempo. Todo dependerá de cómo se inculca ese valor y del carácter que tenga cada uno. La obediencia no se determina por el afecto que puedas tener hacia la persona que autoriza, manda o pide, se concentra en realizar la tarea o cumplir el encargo que se te encomienda, sin pedir nada a cambio. La obediencia no tiene nada que ver con la sumisión y eso lo sabe bien quien está acostumbrado a decidir y actuar desde la libertad. La obediencia es comportarse con responsabilidad y consecuencia.

Ejercicios

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1. Comprar la guía, pegarla, copiarla y desarrollarla en el cuaderno.

2. Observar el video recomendado en la guía.

3. ¿Cómo el niño o la niña pueden aprender a ser obedientes?

4. Realizar un dibujo a todo color relacionado con el tema tratado en esta guía.

5. Presentar el cuaderno semanalmente, a su profesor, en la hora de clase.

Evaluación

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1. Trabajo en clase (1 punto); 2. Cuaderno al día (4 puntos); 3. Sustentación (2 puntos); 4. Orden en el puesto de trabajo (1 punto); 5. Actitud ante la clase (1 punto); 6. Adquisición de la guía (1 punto).

Total: 10 puntos.

Foro

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