• Saber: Identifica las diferentes formas del conocimiento para acceder a la realidad delmundo
• Hacer: Formula preguntas filosóficas que lo llevan a reconstruir el origen de la filosofía
• Ser: Aplica en diferentes contextos sus saberes previos y los consolida a través de ladiscusión filosófica

V. Completa. La filosofía es un patrimonio de la humanidad. Víctor Gómez Pin, doctor en Filosofía

Descarga aquí el materia explicativo o en el siguiente archivo adjunto 241e61c777-material-de-trabajo-filosofia-cm-grado10-11-periodo-2-2022.pdf

Realiza la lectura: “ORIGEN E HISTORIA DE LA FILOSOFÍA” Esta lectura la puedes encontrar en la página de internet (Aula de Filosofía - Origen e historia de la Filosofía (google.com) yAula de Filosofía - ¿Qué es la Filosofía? (google.com). Luego, en un trabajo escrito a mano (con su propio puño y letra) debes realizar lo siguiente:

• Elabora un resumen del texto, sin pasar por alto lo más relevante de la lectura, recuerda lo visto y explicado en clase de filosofía
• ¿Por qué es importante la filosofía en la educación? Debes justificar muy bien tu respuesta con argumentos claros y estructurados.
• Realiza un mapa conceptual de la lectura “ORIGEN E HISTORIA DE LA FILOSOFÍA”
• Realiza un mapa conceptual plasmando periodos, filósofos y aportes de la filosofía

• Entrega completa, ordenada y puntual de cada una de las actividades propuestas por el docente
• El trabajo debe reflejar la lectura, análisis, evaluación, buena redacción, argumentación y aporte del estudiante.
• Se sustentará en los tiempos estipulados por el docente

Fecha de Entrega: Octubre 24Fecha de sustentación:31 de Octubre

https://sites.google.com/site/auladefilosofia123/-que-es-la-filosofia/origen-e-historia-de-la-filosof%C3%ADa

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