TemaLAS FRACCIONES
Evidencia
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Activo1

Propósito

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Comprender el significado de números fraccionarios o fracción, identificar sus términos, leerlos, escribirlos y representarlos gráficamente.

Motivación

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Observamos detenidamente el siguiente vídeo y luego lo comento con mis compañeros:

https://youtu.be/RomUYXQnEwE FRACCIONES para niños: Conceptos básicos.

Explicación

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Observa y escucha el video y las explicaciones que nos muestra las capsulas educativas de Colombia aprende

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/M/M_G03_U01_L05/M_G03_U01_L05_03_02.html

Ahora transcribe en el cuaderno, conservando buena letra y ortografía:

¿Qué es una fracción?

Una fracción representa el número de partes que cogemos de una unidad que está dividida en partes iguales. Se representa por dos números separados por una línea de fracción.

Es un número que expresa una cantidad determinada de porciones, que se toman de un todo (unidad) dividido en partes iguales

Escribe la imagen en el cuaderno sobre los términos de la fracción

https://i0.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/02/Memorama-de-Fracciones-y-sus-nombres-13.jpg?ssl=1

¿Cómo se leen las fracciones?

El numerador se lee como los números cardinales. 1 – un, 2 – dos, 3 – tres, …, 10 – diez, …, 24 – veinticuatro…

El denominador se lee con los números partitivos. 2 – medios, 3 – tercios, 4 – cuartos, 5 – quintos, 6 – sextos, 7 – séptimos, 8 – octavos, 9 – novenos, 10 – décimos. A partir del 11, el número se lee terminado en -avos: 11 – onceavos, 12 – doceavos, …

El cien se lee centésimos.

Ejemplos:

1/3 Un tercio

5/8 Cinco octavos

12/10 Doce décimos

6/15 Seis quinceavos

43/9 Cuarenta y tres novenos

8/100 Ocho centésimos

30/7 Treinta séptimos

11/5 Once quintos

4/6 Cuatro sexto

FRACCIONES EQUIVALENTES

Las fracciones equivalentes son aquellas fracciones que representan una misma cantidad, aunque el numerador y el denominador sean diferentes. Ejemplo:

Observa y escucha el video

https://www.youtube.com/watch?v=d6UKlwsGCiY

Evaluación

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ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
11902CEBALLOS RAMÌREZ MARIANA LUCÌA2021-11-10 17:13:542021-11-10 17:13:5412021609Ejercicios
11902CEBALLOS RAMÌREZ MARIANA LUCÌA2021-11-10 17:13:532021-11-10 17:13:5312021609Evaluación
11902CONDE AMPUDIA DANNA ISABELLA2021-11-12 11:17:582021-11-12 20:12:2722021Propósito
11902CONDE AMPUDIA DANNA ISABELLA2021-11-12 20:12:302021-11-12 20:53:2052021Motivación
11902CONDE AMPUDIA DANNA ISABELLA2021-11-12 11:18:042021-11-12 20:53:2352021Explicación
11902CONDE AMPUDIA DANNA ISABELLA2021-11-12 20:53:262021-11-12 20:58:1632021Ejercicios
11902CONDE AMPUDIA DANNA ISABELLA2021-11-12 21:16:172021-11-12 21:16:1712021Evaluación
11902Cardenas Martínez María Elena2021-11-17 23:02:292021-11-17 23:02:2912021Explicación
11902Cardenas Martínez María Elena2021-11-17 22:59:022021-11-17 23:07:3742021Ejercicios
11902Cardenas Martínez María Elena2021-11-17 22:58:562021-11-17 22:59:0122021Tarea
11902Cardenas Martínez María Elena2021-11-17 22:58:552021-11-17 22:59:1242021Foro