Tema | FIGURAS GEOMETRICAS EN INGLES |
---|---|
Evidencia | |
calificable? | 0 |
Activo | 1 |
Propósito
Lo que se quiere alcanzar con este tema, es construir un medio por el cual los niños logren aprender de una mejor manera las figuras geométricas por medio del juego, pero que sea significativo este aprendizaje es decir les sea más fácil aprender pero que sea un aprendizaje duradero a largo tiempo.
Motivación
Ver y escuchar el video sobre las figuras geometricas en ingles
Explicación
Las figuras geométricas más populares del idioma ingles son las siguientes:
- Triangle – Triángulo (pronunciación trai-engol): esta figura geométrica se encuentra compuesta por tres lados, que, tienen que ser rectos, pero pueden variar en su tamaño o no.
- Trapezoid – Trapezoide (pronunciación: trápezoid): es una figura geométrica que se compone de cuatro lados, pero estos no son iguales entre sí.
- Star – Estrella (Pronunciación: estár). En caso de ser la estrella de cinco puntos puntas, sería five point star (pronunciación: Faiv póint estár)
- Square – Cuadrado (Pronunciación: escúear): Los cuadrados son las figuras geométricas que poseen sus cuatro lados iguales, es decir, con paralelismo.
- Octagon – Octágono (pronunciación: óctagon) = Figura geométrica de ocho lados
- Heart – corazón (pronunciación: Járt)
- Diamond – Diamante (Pronunciación: Dáiamond).
- Circle – Círculo (Pronunciación: círcol): el círculo podría definirse como los espacios formados por una curva cerrada, en el cual sus puntos tienen que ser equidistantes del centro del mismo.
- Rectangle – Rectángulo (pronunciación: rectángol).
- Rhombus – Rombo (Pronunciación Rombus).
- Hexagon – Hexágono (pronunciación héxagon) Figura geométrica de seis lados
Las figuras geométricas más populares del idioma ingles son las siguientes:
- Triangle – Triángulo (pronunciación trai-engol): esta figura geométrica se encuentra compuesta por tres lados, que, tienen que ser rectos, pero pueden variar en su tamaño o no.
- Trapezoid – Trapezoide (pronunciación: trápezoid): es una figura geométrica que se compone de cuatro lados, pero estos no son iguales entre sí.
- Star – Estrella (Pronunciación: estár). En caso de ser la estrella de cinco puntos puntas, sería five point star (pronunciación: Faiv póint estár)
- Square – Cuadrado (Pronunciación: escúear): Los cuadrados son las figuras geométricas que poseen sus cuatro lados iguales, es decir, con paralelismo.
- Octagon – Octágono (pronunciación: óctagon) = Figura geométrica de ocho lados
- Heart – corazón (pronunciación: Járt)
- Diamond – Diamante (Pronunciación: Dáiamond).
- Circle – Círculo (Pronunciación: círcol): el círculo podría definirse como los espacios formados por una curva cerrada, en el cual sus puntos tienen que ser equidistantes del centro del mismo.
- Rectangle – Rectángulo (pronunciación: rectángol).
- Rhombus – Rombo (Pronunciación Rombus).
- Hexagon – Hexágono (pronunciación héxagon) Figura geométrica de seis lados
Ejercicios
Evaluación
El estudiante será evaluado durante la realización de ejercicios en clase.
Bibliografía
Foro
Acceso a las actividades
Total 24 items.
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
---|---|---|---|---|---|---|---|
11901 | GUTIERREZ CASTAÑEDA MARIA ALEJANDRA | 2021-11-09 17:40:27 | 2021-11-09 17:40:27 | 1 | 2021 | Motivación | |
11901 | GUTIERREZ CASTAÑEDA MARIA ALEJANDRA | 2021-11-09 17:40:28 | 2021-11-09 17:40:28 | 1 | 2021 | Explicación | |
11901 | GUTIERREZ CASTAÑEDA MARIA ALEJANDRA | 2021-11-09 17:40:37 | 2021-11-09 17:40:37 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11901 | GUTIERREZ CASTAÑEDA MARIA ALEJANDRA | 2021-11-09 17:50:30 | 2021-11-09 17:50:49 | 2 | 2021 | Evaluación | |
11901 | GUTIERREZ CASTAÑEDA MARIA ALEJANDRA | 2021-11-09 17:50:40 | 2021-11-09 17:50:46 | 2 | 2021 | Bibliografía | |
11901 | LOPEZ DUSSAN EMILHY DAYAN | 2021-11-14 15:03:39 | 2021-11-14 15:03:39 | 1 | 2021 | Evaluación | |
11901 | LOPEZ DUSSAN EMILHY DAYAN | 2021-11-14 15:04:08 | 2021-11-14 15:04:08 | 1 | 2021 | Tarea | |
11901 | MARIN DEVIA SIMON | 2021-11-12 13:37:28 | 2021-11-12 13:37:28 | 1 | 2021 | Explicación | |
11901 | MARIN DEVIA SIMON | 2021-11-12 13:37:21 | 2021-11-12 13:37:27 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
11901 | MARIN DEVIA SIMON | 2021-11-12 13:37:22 | 2021-11-12 13:37:22 | 1 | 2021 | Evaluación | |
11901 | MORA VARÓN GABRIEL | 2021-11-09 08:28:21 | 2021-11-09 08:28:21 | 1 | 2021 | Motivación | |
11901 | MORA VARÓN GABRIEL | 2021-11-09 08:13:05 | 2021-11-09 08:13:05 | 1 | 2021 | Explicación | |
11901 | MORA VARÓN GABRIEL | 2021-11-09 08:24:15 | 2021-11-09 08:24:15 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11901 | MORA VARÓN GABRIEL | 2021-11-09 08:13:14 | 2021-11-09 08:24:24 | 12 | 2021 | Evaluación | |
11901 | MORA VARÓN GABRIEL | 2021-11-09 08:24:19 | 2021-11-09 08:24:19 | 1 | 2021 | Bibliografía | |
11901 | MORA VARÓN GABRIEL | 2021-11-09 08:24:23 | 2021-11-09 08:24:23 | 1 | 2021 | Tarea | |
11901 | OCAMPO MENDEZ DULCE MARIA | 2021-11-09 20:34:40 | 2021-11-09 20:34:40 | 1 | 2021 | Motivación | |
11901 | RODRIGUEZ TUMBO SARA SOFIA | 2021-11-09 08:52:42 | 2021-11-09 08:52:42 | 1 | 2021 | Propósito | |
11901 | RODRIGUEZ TUMBO SARA SOFIA | 2021-11-09 08:52:46 | 2021-11-09 08:52:46 | 1 | 2021 | Motivación | |
11901 | RODRIGUEZ TUMBO SARA SOFIA | 2021-11-09 08:52:48 | 2021-11-09 19:55:44 | 2 | 2021 | Explicación | |
11901 | RODRIGUEZ TUMBO SARA SOFIA | 2021-11-09 20:03:32 | 2021-11-09 20:04:00 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
11901 | SAAVEDRA PEREZ SARA SOFIA | 2021-11-16 15:48:55 | 2021-11-16 15:48:55 | 1 | 2021 | Explicación | |
11901 | SAAVEDRA PEREZ SARA SOFIA | 2021-11-16 15:46:55 | 2021-11-16 15:46:55 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11901 | SAAVEDRA PEREZ SARA SOFIA | 2021-11-16 15:48:53 | 2021-11-16 15:48:53 | 1 | 2021 | Evaluación |