Tema | COMPRENSION DE TEXTOS CORTOS |
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Evidencia | Identifica el contexto o situación que autoriza el uso determinado tipo de texto, enunciado, |
calificable? | 0 |
Activo | 0 |
Propósito
Obtener las ideas generales de un texto o libro.
Comprender el contenido de un texto
Identificar en un texto las combinaciones
: Realizar lectura comprensiva de textos cortos
Motivación
Niños y niñas observen el siguiente video
Fomentar la lectura, cuento para animar a leer. Roberto el escultor de nubes.
Contesten según lo que vieron en el video:
1. Cómo se llama el personaje principal del cuento?
2. Qué le gustaba hacer a este personaje?
3. Qué le ocurrió a este personaje
Explicación
La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. Ejemplo:
Para poder comprender la lectura es necesario evitar silabear. Recuerden que silabear es Ir pronunciando separadamente. cada sílaba de una palabra.
Al leer es necesario tener en cuenta que existen palabras que al escribirlas y leerlas se nos dificultan ellas son las combinaciones
Ejemplos:
También llamadas sílabas trabadas.
Ejercicios
Ahora observen el siguiente video y realicen los tres primeros ejercicios para poder evitar el silabeo y comprender los textos cortos.
Los siguientes talleres se resolverán en clase con orientación del profesor
TALLER N° 1 f7fce61f0e-taller-combinaciones-y-trabalenguas.pdf
Evaluación
Imprimir y desarrollar el siguiente taller evaluación
09f4ede911-olga-cecilia-taller-evaluacion-clase-maestra-2021.docx
Bibliografía
Foro
Cursos
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Acceso a las actividades
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