| Tema | COMPRENSION DE TEXTOS CORTOS |
|---|---|
| Evidencia | Identifica el contexto o situación que autoriza el uso determinado tipo de texto, enunciado, |
| calificable? | 0 |
| Activo | 0 |
Propósito
Obtener las ideas generales de un texto o libro.
Comprender el contenido de un texto
Identificar en un texto las combinaciones
: Realizar lectura comprensiva de textos cortos
Motivación
Niños y niñas observen el siguiente video
Fomentar la lectura, cuento para animar a leer. Roberto el escultor de nubes.
Contesten según lo que vieron en el video:
1. Cómo se llama el personaje principal del cuento?
2. Qué le gustaba hacer a este personaje?
3. Qué le ocurrió a este personaje
Explicación
La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. Ejemplo:
Para poder comprender la lectura es necesario evitar silabear. Recuerden que silabear es Ir pronunciando separadamente. cada sílaba de una palabra.
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Al leer es necesario tener en cuenta que existen palabras que al escribirlas y leerlas se nos dificultan ellas son las combinaciones
Ejemplos:


También llamadas sílabas trabadas.
Ejercicios
Ahora observen el siguiente video y realicen los tres primeros ejercicios para poder evitar el silabeo y comprender los textos cortos.
Los siguientes talleres se resolverán en clase con orientación del profesor
TALLER N° 1 f7fce61f0e-taller-combinaciones-y-trabalenguas.pdf
Evaluación
Imprimir y desarrollar el siguiente taller evaluación
09f4ede911-olga-cecilia-taller-evaluacion-clase-maestra-2021.docx
Bibliografía
Foro
Cursos
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Acceso a las actividades
| Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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