| Tema | GENERO LIRICO |
|---|---|
| Evidencia | Identifica el contexto o situación que autoriza el uso determinado tipo de texto, enunciado, |
| calificable? | 0 |
| Activo | 1 |
Propósito
Definir e identificar los elementos del Género Lírico, como poema, poesia, musica, acrostico y copla
Motivación
El lenguaje oral, es la forma más usada para comunicar sentimientos, emociones, conocimientos, ideas, pensamientos; lo que permite al niño y niña tener una relación social favorable. Debe considerarse como un proceso producto de la imitación y maduración, fortalecido por la serie de estímulos que le propicia su entorno.
El género lírico infantil a través de sus diferentes formas busca desarrollar en los niños y niñas las competencias comunicativas acordes a su edad.
Ver el siguiente video:
Explicación
El género lírico es un género literario que busca expresar sentimientos, emociones o ideas del autor o de un determinado grupo de personas resaltando el valor estético de la palabra. Muchas veces se identifica este género por su escritura en verso, pero también puede ser redactado en forma de prosa.
- 1. En la unidad de ejercicios descargue el archivo en Word, el que prefieras y resuelve el taller, pide ayuda de un familiar si deseas.
- 2.Con mucha atención vea el siguiente video:
- https://www.youtube.com/watch?v=8307FZCct4M
- 3.Del video anterior resuelta la actividad final en un Word, indicando que imágenes hacen parte del Género Lírico.
- 4.En la unidad de evaluación descargue el documento en Word, lee y contesta detenidamente las preguntas.
- 5. Ponga en práctica lo aprendido en las actividades anteriores. ¡Disfruta!
Ejercicios
- Descarga el documento y resuelva el taller. Una vez terminado subir a la plataforma.
Evaluación
- Descargue el documento y resuelva la evaluación, una vez terminado subir a la plataforma.
- ff25398669-02fc451c59-91383573ec-evalucion-2.docx
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|---|---|
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Acceso a las actividades
Total 30 items.
| Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11441 | FORERO ALZATE JOHAN STIVE | 2021-10-19 19:56:51 | 2021-10-26 19:21:28 | 3 | 2021 | Ejercicios | |
| 11441 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-10-20 17:44:59 | 2021-10-21 18:55:08 | 2 | 2021 | Motivación | |
| 11441 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-10-20 17:45:05 | 2021-10-21 19:20:55 | 19 | 2021 | Explicación | |
| 11441 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-10-21 18:43:35 | 2021-10-26 16:16:17 | 9 | 2021 | Ejercicios | |
| 11441 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-10-21 18:49:14 | 2021-10-26 16:16:21 | 3 | 2021 | Evaluación | |
| 11441 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-10-21 18:54:31 | 2021-10-21 18:54:31 | 1 | 2021 | Bibliografía | |
| 11441 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-10-21 18:51:31 | 2021-10-21 18:51:31 | 1 | 2021 | Tarea | |
| 11441 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-10-21 18:54:35 | 2021-10-21 18:54:35 | 1 | 2021 | Foro | |
| 11441 | LIUZZA GUILLEN MONICA VALENTINA | 2021-10-06 07:03:12 | 2021-10-06 07:03:12 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
| 11441 | MOLINA MARTINEZ MARIANA | 2021-10-20 15:02:26 | 2021-10-26 15:27:32 | 6 | 2021 | Propósito | |
| 11441 | MOLINA MARTINEZ MARIANA | 2021-10-20 15:02:54 | 2021-10-20 15:02:56 | 2 | 2021 | Motivación | |
| 11441 | MOLINA MARTINEZ MARIANA | 2021-10-20 15:02:58 | 2021-10-20 15:03:06 | 2 | 2021 | Tarea | |
| 11441 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-11-01 13:35:53 | 2021-11-01 13:35:53 | 1 | 2021 | Motivación | |
| 11441 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-11-01 13:35:55 | 2021-11-01 13:35:55 | 1 | 2021 | Explicación | |
| 11441 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-11-01 13:35:57 | 2021-11-01 13:35:57 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
| 11441 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-11-01 13:36:00 | 2021-11-01 13:36:00 | 1 | 2021 | Evaluación | |
| 11441 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-11-01 13:36:03 | 2021-11-01 13:36:03 | 1 | 2021 | Bibliografía | |
| 11441 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-11-01 13:36:05 | 2021-11-01 13:36:05 | 1 | 2021 | Tarea | |
| 11441 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-10-26 17:07:08 | 2021-11-04 15:57:51 | 9 | 2021 | Propósito | |
| 11441 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-10-20 09:54:27 | 2021-11-02 13:53:11 | 8 | 2021 | Motivación | |
| 11441 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-11-02 12:47:08 | 2021-11-03 23:32:25 | 4 | 2021 | Explicación | |
| 11441 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-10-20 09:54:54 | 2021-11-03 23:32:23 | 7 | 2021 | Ejercicios | |
| 11441 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-10-20 09:56:47 | 2021-11-03 23:32:22 | 7 | 2021 | Evaluación | |
| 11441 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-11-02 12:47:29 | 2021-11-03 23:32:20 | 4 | 2021 | Bibliografía | |
| 11441 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-11-02 12:47:31 | 2021-11-04 15:57:53 | 14 | 2021 | Tarea | |
| 11441 | MUÑOZ ARBELAEZ JOSE MIGUEL | 2021-10-26 21:13:27 | 2021-10-26 21:13:27 | 1 | 2021 | Evaluación | |
| 11441 | EPIA AREVALO JHAR CARLOS | 2021-10-24 01:23:17 | 2021-10-24 01:26:09 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
| 11441 | EPIA AREVALO JHAR CARLOS | 2021-10-24 01:26:06 | 2021-10-24 01:26:06 | 1 | 2021 | Evaluación | |
| 11441 | MEDINA CIFUENTSS JUAN CAMILO | 2021-11-14 10:59:56 | 2021-11-14 10:59:56 | 1 | 2021 | Explicación | |
| 11441 | MEDINA CIFUENTSS JUAN CAMILO | 2021-11-14 11:02:38 | 2021-11-14 11:02:38 | 1 | 2021 | Bibliografía |