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TemaAlgunas soluciones tecnológicas en la medicina y la industria
EvidenciaREVISIÓN de las Tareas realizadas para interiorizar los conceptos.
calificable?1
Activo1

Propósito

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Que el estudiante indague algunas soluciones tecnológicas en medicina como problemas de sordera, la pérdida de un miembro del cuerpo o soluciones tecnológicas como el trabajo de los robots y los androides de manera que se concienticen del valor que estas herramientas prestan al hombre en cuanto al mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo de innumerables tareas.

ROBOTS y ANDROIDES.

Motivación

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Explicación

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¿Qué son los robots?

Un robot es un aparato funcionado mecánica o electrónicamente y tiene un propósito propio. Para generalizar los propósitos (mayoritariamente) podríamos decir que un robot es creado para suplir necesidades que el humano no puede lograr. Cómo calentar, cargar cosas pesadas, etc. Lo que diferencia a un robot de una “tecnología” es que un robot tiene la capacidad de moverse por sí sólo para realizar propósitos específicos sin la necesidad de tener la manipulación del humano. Aunque no hay consenso sobre qué máquinas están consideradas “robots”. Actualmente, podría considerarse que un robot es una computadora con la capacidad y el propósito de movimiento que en general es capaz de desarrollar múltiples tareas de manera flexible según su programación.

¿Qué tipos de robots se conocen?

ANDROIDES: Estos robots son los que tienden a actuar y parecer como seres humanos. Buscan imitar parcial o totalmente la manera de un humano; se les usa para la experimentación y el estudio, ya que no están suficientemente desarrollados.

visualicemos el siguiente video.

Sophia, la robot.


MOVILES: De acuerdo con la programación que tienen, se desplazan con ruedas, sensores o patas.


INDUSTRIALES: Éstos se utilizan de manera mecánica y/o electrónica. Estos tienen como objetivo manipular objetos para su fabricación de forma automática.


MEDICOS: Funcionan como prótesis o sustituciones de órganos o extremidades del cuerpo humano para realizar su función. Además de que existen robots programados para realizar ciertas intervenciones quirúrgicas.


TELEOPERADORES: Estos robots son controlados de manera remota por un operador humano. A estos artilugios se los utiliza en situaciones extremas como la desactivación de una bomba o bien, para manipular residuos tóxicos.

ZOOMÓRFICOS: Estos robots son los que tienden a actuar y parecer como animales. Se pueden dividir en caminadores y no caminadores, éstos últimos son menos desarrollados que los caminadores; Son útiles para exploraciones volcánicas y espaciales.


LOS ROBOTS Y EL HOGAR: Se podría considerar que un robot sirve como herramienta para el hombre. Actualmente los robots cada vez nos sustituyen tareas más difíciles. En el caso del hogar tenemos muchas tareas, podar el pasto, barrer, trapear, Lavar trastes de cocina, recoger heces del perro, juguetes de los niños, los platos de la mesa, aspirar camas, salas, alfombras y demás, lavar vidrios, ventanas ¡sin fin de cosas!

En estos tiempos los robots han ido evolucionando, una característica de esto es que se hacen más prácticos, pequeños y menos ruidosos. También cabe mencionar que con el paso de los años han ido costando menos dinero, de igual manera porque su fabricación es más práctica y sin mayor esfuerzo.

Mucha gente tiene miedo de que esto sea malo (que los robots se vuelvan cada vez más inteligentes e inmanipulables), es todo lo contrario. Debemos de sacarle el mayor provecho posible, gracias a nuestros científicos, matemáticos y demás logramos que nuestra vida se vuelva un poco menos complicada.

LOS ROBOTS EN LA INDUSTRIA: Nosotros los humanos no tenemos la capacidad de cargar varias cajas pesadas, ensamblar partes específicas de aparatos distintos, y varias cosas que nos complican un poco el trabajo manual.

Los robots Industriales, por definición, son aquellos que tienen como propósito la capacidad de mover piezas, dispositivos, herramientas, etc., en trayectorias variables. Pueden funcionar mediante motores eléctricos o presiones, ya sea de aire o aceite o agua. Una computadora calcula los ángulos de articulación necesarios para llevar la pinza a la posición deseada. También algunos cuentan con sensores y luces infrarrojas. Las pinzas y las articulaciones pueden presentarse de diferentes maneras, dependiendo del tiempo de trabajo para el cual se usen.


LOS ROBOTS Y NUESTRA EDUCACIÓN:

Actualmente se apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumno, como es la robótica y el uso de tecnologías, a través de la concepción, creación, ensamble y puesta en funcionamiento de robots.


El objetivo de la enseñanza de la Robótica es lograr que los alumnos conozcan los procesos productivos actuales, en donde la Automatización (Tecnología que está relacionada con el empleo de sistemas mecánicos, electrónicos y basados en computadoras;) juega un rol muy importante hoy en día. Sin embargo, la robótica se considera un sistema que va más allá de una aplicación laboral.
Algo que también cabe mencionar en el estudio de la Robótica, es la gran necesidad de una perfecta relación entre el Software y el Hardware del Robot, ya que los movimientos que realizará este Robot es un acoplamiento entre lo físico y lo lógico. Las creaciones de robots por parte de alumnos provocan desarrollar su creatividad, pensamiento, lógica y habilidad.


Otros enlaces para cuestionar y analizar: androide Sophia

https://www.youtube.com/watch?v=0LqVXYk-Ejo

https://www.youtube.com/watch?v=MWmWp7m36g0


Ejercicios

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PRIMERA ACTIVIDAD: Realizar un resumen en el cuaderno sobre los enlaces y/o textos adjuntos. Céntrese en explicar qué es un robot, que tipos de robot existen, como son los androides, que áreas de las ciencias han sido beneficiadas con la invención de estos. Recrear con imágenes la consulta

Tomar fotos y compartirlas por la plataforma de Classroom, con la docente

SEGUNDA ACTIVIDAD: REALIZAR PRESENTACIÓN EN POWER POINT. Recuerden que poco texto en cada diapositiva. El tamaño de la fuente 30, de manera que cualquiera pueda ver la dispositiva desde lejos. Cada tipo de robot, en una diapositiva.

Evaluación

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Complemente el siguiente diagrama, con los contenidos vistos. Exprese en los recuadros algunas bondades de cada uno de los tipos de robots.

Si no dispone de impresora, elabore el diagrama en el cuaderno, tómele foto y compártala a través de Classroom.



Evaluación on line. Próximamente compartiré ENLACE.

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Total 63 items.
ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
10878LEIDY XIOMARA CANO CESPEDES2021-09-03 08:56:112021-09-03 08:56:1112021Propósito
10878LEIDY XIOMARA CANO CESPEDES2021-09-03 08:56:282021-09-03 08:56:2812021Motivación
10878LEIDY XIOMARA CANO CESPEDES2021-09-03 08:56:502021-09-03 08:56:5012021Explicación
10878BEJARANO ROMERO JORGE ESTEBAN2021-09-02 16:53:152021-09-02 16:53:1512021Propósito
10878BEJARANO ROMERO JORGE ESTEBAN2021-09-02 16:53:362021-09-02 16:53:3612021Motivación
10878BEJARANO ROMERO JORGE ESTEBAN2021-09-02 16:58:022021-09-02 16:58:0212021Explicación
10878MIGUEL ANGEL GONZALEZ ESPINOSA2021-09-03 08:28:252021-09-03 08:28:2512021Propósito
10878MIGUEL ANGEL GONZALEZ ESPINOSA2021-09-03 08:28:502021-09-03 08:28:5012021Motivación
10878MIGUEL ANGEL GONZALEZ ESPINOSA2021-09-03 08:28:552021-09-03 08:28:5512021Explicación
10878MIGUEL ANGEL GONZALEZ ESPINOSA2021-09-03 08:30:152021-09-03 08:30:1512021Ejercicios
10878MIGUEL ANGEL GONZALEZ ESPINOSA2021-09-03 08:30:292021-09-03 08:30:2912021Evaluación
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10878MIGUEL ANGEL GONZALEZ ESPINOSA2021-09-03 08:30:322021-09-03 08:30:3212021Tarea
10878MIGUEL ANGEL GONZALEZ ESPINOSA2021-09-03 08:30:382021-09-03 08:30:3812021Foro
10878DANIEL FELIPE LUNA ORJUELA2021-09-03 08:43:132021-09-03 08:43:1312021Propósito
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10878KAREN TATIANA MARROQUIN RICO2021-09-03 16:21:522021-09-03 16:21:5212021Propósito
10878KAREN TATIANA MARROQUIN RICO2021-09-03 16:21:542021-09-03 16:21:5412021Motivación
10878KAREN TATIANA MARROQUIN RICO2021-09-03 16:21:562021-09-03 16:21:5612021Explicación
10878KAREN TATIANA MARROQUIN RICO2021-09-03 16:21:462021-09-03 16:21:4612021Ejercicios
10878NICOLAS ALEJANDRO OLMOS RAMIREZ2021-09-03 08:39:512021-09-03 08:39:5112021Ejercicios
10878NICOLAS ALEJANDRO OLMOS RAMIREZ2021-09-03 08:39:532021-09-03 08:39:5312021Evaluación
10878NICOLAS ALEJANDRO OLMOS RAMIREZ2021-09-03 08:40:012021-09-03 08:40:0112021Tarea
10878NICOLAS ALEJANDRO OLMOS RAMIREZ2021-09-03 08:40:052021-09-03 08:40:0512021Foro
10878ORTIZ RODRIGUEZ BRYAN 2021-09-03 08:28:242021-09-03 08:28:2412021Propósito
10878ORTIZ RODRIGUEZ BRYAN 2021-09-03 08:28:382021-09-03 08:28:3812021Motivación
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10878ORTIZ RODRIGUEZ BRYAN 2021-09-03 08:30:232021-09-03 08:30:2312021Ejercicios
10878ORTIZ RODRIGUEZ BRYAN 2021-09-03 08:30:332021-09-03 08:30:3312021Evaluación
10878ORTIZ RODRIGUEZ BRYAN 2021-09-03 08:30:502021-09-03 08:31:1522021Bibliografía
10878ORTIZ RODRIGUEZ BRYAN 2021-09-03 08:30:562021-09-03 08:31:1322021Tarea
10878ORTIZ RODRIGUEZ BRYAN 2021-09-03 08:31:022021-09-03 08:31:0212021Foro
10878RENGIFO PRECIADO JUAN DAVID2021-09-03 08:45:432021-09-03 08:45:4312021Ejercicios
10878RENGIFO PRECIADO JUAN DAVID2021-09-03 08:45:542021-09-03 08:45:5412021Evaluación
10878MARIA SARAY BURITICA SUAREZ2021-09-01 08:49:132021-09-01 09:01:5622021Propósito
10878MARIA SARAY BURITICA SUAREZ2021-09-01 08:49:142021-09-01 09:01:5822021Motivación
10878MARIA SARAY BURITICA SUAREZ2021-09-01 08:49:172021-09-01 09:02:0422021Explicación
10878GONZALEZ IBAÑEZ CRISTIAN FELIPE2021-09-01 10:31:222021-09-01 10:31:2212021Propósito
10878GONZALEZ IBAÑEZ CRISTIAN FELIPE2021-09-01 10:32:472021-09-01 10:32:4712021Explicación
10878GONZALEZ IBAÑEZ CRISTIAN FELIPE2021-09-01 10:31:292021-09-01 10:32:5622021Ejercicios
10878GONZALEZ IBAÑEZ CRISTIAN FELIPE2021-09-01 10:32:162021-09-01 10:32:5922021Evaluación
10878GONZALEZ IBAÑEZ CRISTIAN FELIPE2021-09-01 10:32:252021-09-01 10:33:1432021Bibliografía
10878GONZALEZ IBAÑEZ CRISTIAN FELIPE2021-09-01 10:31:412021-09-01 10:32:2722021Tarea
10878GONZALEZ IBAÑEZ CRISTIAN FELIPE2021-09-01 10:31:482021-09-01 10:31:4812021Foro
10878RAMIREZ ALDANA SAMUEL DAVID2021-09-01 10:31:092021-09-01 10:31:09120211103Propósito
10878RAMIREZ ALDANA SAMUEL DAVID2021-09-01 10:31:292021-09-01 10:31:50220211103Motivación
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10878RAMIREZ ALDANA SAMUEL DAVID2021-09-01 10:32:392021-09-01 10:35:29420211103Ejercicios
10878RAMIREZ ALDANA SAMUEL DAVID2021-09-01 10:35:302021-09-01 10:35:35220211103Evaluación
10878RAMIREZ ALDANA SAMUEL DAVID2021-09-01 10:35:362021-09-01 10:36:25420211103Bibliografía
10878RAMIREZ ALDANA SAMUEL DAVID2021-09-01 10:36:262021-09-01 10:36:26120211103Tarea
10878RAMIREZ ALDANA SAMUEL DAVID2021-09-01 10:36:302021-09-01 10:36:31220211103Foro
10878RIOBO CLAVIJO ANDRES SANTIAGO2021-09-01 19:30:502021-09-01 19:30:5012021Propósito
10878RIOBO CLAVIJO ANDRES SANTIAGO2021-09-01 19:30:532021-09-01 19:30:5312021Motivación
10878RIOBO CLAVIJO ANDRES SANTIAGO2021-09-01 19:30:572021-09-01 19:30:5712021Explicación
10878RIOBO CLAVIJO ANDRES SANTIAGO2021-09-01 19:31:052021-09-01 19:31:0512021Ejercicios
10878RIOBO CLAVIJO ANDRES SANTIAGO2021-09-01 19:30:442021-09-01 19:30:4412021Tarea