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9941
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Actualizar Secuencia Didactica: 9941
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CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>PROPÓSITO</p><p>Fin en mente : Obtener porcentajes del entorno mediante la realización de actividades, que promuevan el aprendizaje para resolver situaciones problema de la vida real.</p>
Motivación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/ETvdnLWIFhU" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
Explicación
<p>PORCENTAJE</p><p>PORCENTAJE: Es una forma practica de representar una fracción cuyo denominador es 100. Un porcentaje también nos dice qué parte del todo (colección o unidad) es representada por una cantidad. Es simplemente una nueva notación que significa dividido por cien o sobre cien.</p><p>El símbolo de porcentaje es % y se lee por ciento. Y significa dividido por 100.</p><p>75% se lee 75 por ciento</p><p>La fracción 75/100 se escribe 0,75 en forma de número decimal y75% en porcentaje</p><p>Podemos transformar una fracción en porcentaje si usamos una fracción cuyo denominador es 100.</p><p>Representa los porcentajes que se </p><p><br></p><p><u></u></p><p>La fracción<u> </u>75 se escribe 0,75 en forma de número decimal y75% en porcentaje</p><p>100</p><p>Podemos transformar una fracción en porcentaje si usamos una fracción cuyo denominador es 100.</p><p>Representa los siguientes porcentajes</p><p><br></p>
Ejercicios
<p>RESOLVER EJERCICIOS CONTEXTUALIZADOS PAGINA 15, 16, 17 TEXTO GUIA SITUACIÓN 4-5 PTA GRADO QUINTO.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Resolve la página 18 del libro Situación 4-5 del PTA</p>
Bibliografía
<p>YOU TUBE</p><p>TEXTO SITUACIÓN 4-5 GRADO QUINTO</p>
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