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Actualizar Secuencia Didactica: 9899
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CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><strong>GUÍA # 1 - IV PERIODO</strong></p><p><strong>Consulta, sintetiza y evalúa la información extraída de diferentes fuentes para realizar un trabajo académico como exposiciones y ponencias.<br></strong></p>
Motivación
<p style="margin-left: 20px;"><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);"><span style="color: rgb(255, 255, 0);"></span>"A veces hablamos mucho y decimos poco. Para expresar más, conviene pensar más."</span> </p><p> Honoré de Balzac<br></p><p>OBSERVEMOS EL SIGUIENTE VIDEO QUE NOS ILUSTRARÁ SOBRE LA IMPORTANCIA DE EXPRESAR NUESTRAS IDEAS Y ARGUMENTOS, PRODUCTO DE PROCESOS ARGUMENTATIVOS</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=kBpZQd_bL0E">DISCURSO POR LA EDUCACIÓN</a><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/kBpZQd_bL0E" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Explicación
<p><strong>COPIA EN EL CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN</strong><br></p><p><b>¿Qué es una ponencia?</b> </p><p>Por lo general, una ponencia consiste en la presentación de un proyecto o una propuesta de trabajo. Como su intención es didáctica o persuasiva, resulta indispensable que el ponente conozca en profundidad los temas tratados.</p><p> La ponencia debe tener una introducción (para llamar la atención de la audiencia), un cuerpo central (donde se desarrolle el mensaje que se quiere transmitir) y una conclusión (que suele resumir lo expresado en el cuerpo central). </p><p>Sobre el final de la ponencia, resulta necesario dejar espacio para las preguntas o el diálogo. El ponente debe invitar al auditorio a realizar consultas, procurando responder con la mayor claridad posible.</p><p><b> ¿Cuáles son sus características?</b></p><p>• Análisis del tema objeto de estudio.</p><p> • Es un trabajo breve pero no por ello falto de exhaustividad. </p><p>• Se deben tener en cuenta aspectos que faciliten su lectura y, por ende, la comunicación con el auditorio que la escucha.</p><p>¿Qué se debe tener en cuenta para realizarla?</p><p><b>Los pasos previos:</b></p><p>• Conoce suficientemente el tema que le han encomendado</p><p> • Tendrá suficiente tiempo para prepararlo </p><p>• Dispondrá del adecuado soporte audiovisual</p><p><strong></strong></p><p> • El tema es apropiado para los oyentes</p><p><strong></strong></p>
Ejercicios
<p>revisa el siguiente video que te ampliará la visión para realizar una ponencia</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AGDKfw0TP8s">Trucos para una buena ponencia</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO PARA QUE ELABORES TU PROPIA PONENCIA</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=O_p7idtm5cA ">CÓMO HACER UNA PONENCIA</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=O_p7idtm5cA">https://www.youtube.com/watch?v=O_p7idtm5cA</a> <br></p><p>- DESPUÉS DE OBSERVARLO Y TENER EN CUENTA LOS PASOS PARA SU ELABORACIÓN</p><p>- PREPARA UNA PONENCIA CORTA </p><p>- GRABAR LA PONENCIA, SOBRE ALGUNO DE LOS SIGUIENTES TEMAS</p><p>- EL VIDEO NO PUEDE EXCEDERSE DE 5 MINUTOS</p><p><strong>TEMAS PARA LA PONENCIA</strong></p><ul><li>EL USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES</li><li>EL AUTOCUIDADO CON EL COVID - 19</li><li>LA FAMILIA COMO EJE DE UNA SOCIEDAD - IMPORTANCIA DE LA FAMILIA</li><li>¿POR QUÉ ES CONVENIENTE LA CREACIÓN DE EMPRESAS EN NUSTRA CIUDAD?</li><li>LA FORMACIÓN EN EL SENA</li></ul><p>EN EL SIGUIENTE ENLACE PUEDES EJERCITARTE EN ASPECTOS SOBRE EL TEMA, FAVOR COPIAR PREGUNTA - RESPUESTA EN EL CUADERNO</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_11/L/L_G11_U01_L04/L_G11_U01_L04_04_01_01.html">EJERCITEMOS</a><br></p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_11/L/L_G11_U01_L04/L_G11_U01_L04_04_01_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_11/L/L_G11_U01_L04/L_G11_U01_L04_04_01_01.html</a><br></p>
Bibliografía
<p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_11/L/menu_L_G11_U01_L04/index.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu...</a></p>
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