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Actualizar Secuencia Didactica: 9789
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<h1>GUÍA Nº 1 CUARTO PERIODO<o:p></o:p></h1> <p>ANALIZAR LOS ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIÓN QUE SE MANIFIESTAN EN LAS ACTIVIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS Y EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE LOS PUEBLOS, DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA EL SIGLO XIX.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9LMlD7L4Vdk">https://www.youtube.com/watch?v=9LMlD7L4Vdk</a></p>
Explicación
<h2 style="text-align: center;">LAS TEORÍAS FILOSÓFICAS Y POLÍTICAS DE LOS GRIEGOS Y SU RELACIÓN CON LA ADMINISTRACIÓN</h2><p><img src="/web/uploads/6920/5715a5c00a-grecia-1.jpg"></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6920/8abf64c2a4-grecia-2.jpg" style=""></p><p><img src="/web/uploads/6920/a084f20d82-grecia-3.jpg"></p><p><img src="/web/uploads/6920/7b7ab26469-grecia-4.jpg"></p><p><img src="/web/uploads/6920/c1a8b571f0-grecia-5.jpg"></p><p><img src="/web/uploads/6920/c474645235-grecia-6.jpg"></p><p><img src="/web/uploads/6920/09bbfb0767-grecia-7.jpg"></p>
Ejercicios
<p>1. EXPLIQUE CON TUS PALABRA QUE ENTENDISTE DEL APORTE DE LOS GRIEGOS A LA ADMINISTRACIÓN.</p><p>2. QUE APORTE DEJO PLATON SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO?.</p><p>3. EN QUE CONSISTIA LA DIVISION DEL TRABAJO DE LOS GRIEGOS?</p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>EL ESTUDIANTE DEBERÁ INGRESAR A LAS CLASES PROGRAMADAS, PRESTAR ATENCIÓN A LAS EXPLICACIONES DEL DOCENTE. DESARROLLAR LOS EJERCICIOS PROPUESTOS Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS POR EL CANAL QUE MAS SE LE FACILITE (CORREO ELECTRÓNICO, WHATSAPP, O EN FÍSICO DEJARLO EN LA INSTITUCIÓN EN UN SOBRE MANILA DEBIDAMENTE SELLADO Y MARCADO.<o:p></o:p></p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AtxY5h4Osmc">https://www.youtube.com/watch?v=AtxY5h4Osmc</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6483UFRD0Jo">https://www.youtube.com/watch?v=6483UFRD0Jo</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=snUGIDDKAPg">https://www.youtube.com/watch?v=snUGIDDKAPg</a><br></p><p><br></p>
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