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Actualizar Secuencia Didactica: 9772
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Mediante estrategias de lectura, le darás respuesta a las siguientes preguntas con tu comprensión y saberes previos.</p><p style="text-align: center;"><b>TALLER 11</b></p><p style="text-align: center;"><b>LECTURA SABER</b></p>
Motivación
<p>Las personas en ocasiones nos equivocamos o fallamos, pero esos errores son oportunidades para aprender y si lo intentas nuevamente lograrás lo que te propongas.</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6907/c87e28d1b7-q.jpg" style="width: 383px; height: 530px;" width="383" height="530"><br></p>
Explicación
<p>1.Copia las preguntas y responde en tu cuaderno.</p> <p>2.Las preguntas a continuación son tipo ICFES de selección múltiple, solo hay una respuesta correcta.</p>
Ejercicios
<p><img src="/web/uploads/6907/310976734a-1.jpg" style="width: 558px; height: 464px;" width="558" height="464"></p><p><img src="/web/uploads/6907/bfe69036d3-2.jpg" style="width: 532px; height: 420px;" width="532" height="420"></p><p><img src="/web/uploads/6907/57132edaf2-3.jpg" style="width: 492px; height: 416px;" width="492" height="416"></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6907/dd83c6f555-4.jpg" style="width: 542px; height: 461px;" width="542" height="461"></p><p><img src="/web/uploads/6907/3b71ecd46f-5.jpg" style="width: 553px; height: 461px;" width="553" height="461"></p><p>7. PREGUNTA.</p><p>¿Qué hace el afiche?</p><p>A. Explica cómo bañarse las manos.</p><p>B. Informa sobre cuándo es importante recordar bañarse las manos.</p><p>C. Explica cómo se puede disfrutar del lavado de manos.</p><p>D. Informa en qué lugares se deben bañar las manos.</p><p>8. PREGUNTA:</p><p>¿Para qué utilizarías el afiche anterior? </p><p>A. Para crear hábitos de aseo.</p><p>B. Para ayudar a cuidar los parques.</p><p>C. Para enseñar a utilizar el baño.</p><p>D. Para recomendar un producto de aseo.</p><p>9. PREGUNTA.</p><p>En el afiche, ¿qué representa la imagen de la estrella con el letrero “Manos libres de bacterias”?</p><p>A. El lema de la campaña.</p><p>B. La marca de un jabón.</p><p>C. La empresa que hizo el afiche.</p><p>D. El escudo de un país.</p><p>-Observa el siguiente texto discontinuo y responde la pregunta.</p><p><img src="/web/uploads/6907/c8d8a38d27-6.jpg"></p><p>10. PREGUNTA.</p><p>A continuación, verás algunas características de los textos discontinuos, algunas son falsas y otras correctas.</p><p>1. Se lee de manera continua.</p><p>2. Se compone de párrafos.</p><p>3. Hace uso de imágenes.</p><p>4. Se lee de manera no lineal.</p><p>Selecciona la opción correcta:</p><p>A. 1 y 2.</p><p>B. 3 y 4.</p><p>C. 1 y 4.</p><p>D. 2 y 3.</p>
Evidencia
Evaluación
Bibliografía
<p><a href="http://WWW.ICFES.COM">WWW.ICFES.COM</a><o:p></o:p></p>
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