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9511
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Actualizar Secuencia Didactica: 9511
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>comprender que es un delito informático</p>
Motivación
<p>Te has preguntado qué es un delito?,<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/QKdIDNZrMiM" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>define con tus palabras que es un delito?</p>
Explicación
<p>Peligros de las redes sociales:</p><p>Grooming y ciberbullying </p><p>Descripción</p><p>Las redes sociales se han convertido actualmente en un factor indispensable de comunicación entre la juventud, en las que es necesario estar presente para poder socializarse con sus iguales. Aunque en un principio todo parecen ventajas, también pueden ser en ocasiones una fuente de problemas. La adolescencia es una etapa difícil en la que los jóvenes son muy vulnerables y corren un auténtico riesgo cuando entran en las redes sociales sin conocer con exactitud sus peligros El principal peligro para los adolescentes se debe a la poca importancia que suelen otorgar a la privacidad. En muchas ocasiones, comparten fotografías y datos personales sin tomar ninguna precaución, exponiéndose a ser víctimas de suplantación de personalidad, apropiación de los contenidos que publican, grooming o ciberbullying.</p><p>1. CONSULTAR EN INTERNET LOS SIGUIENTES TERMINOS:</p><p><br> CIBERDEPENDENCIA</p><p>CIBERACOSO</p><p>GROOMING</p><p>SEXTING</p><p>PHISHING</p><p>ver los siguientes videos </p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/t81gd_7gTmY" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/XQeFYgedVZg" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/tVAjiyNzYq0" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/Pa2ttVRA-xU" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/Pa2ttVRA-xU" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></span></span></p>
Ejercicios
<p>2. DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS ANTERIORES, EXPRESA CLARAMENTE TU PUNTO DE VISTA.<br> <br><br> <br></p>
Evidencia
Evaluación
<p><a href="/web/uploads/9304/9e6ddb1e71-actividad-1-8.pdf">9e6ddb1e71-actividad-1-8.pdf</a></p><p><a href="/web/uploads/9304/176978631a-funcionamiento-del-pc-8.pdf">176978631a-funcionamiento-del-pc-8.pdf</a><br></p>
Bibliografía
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