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Actualizar Secuencia Didactica: 9414
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconocer que los hijos también pueden aportar a la economía.</p>
Motivación
<p>Descubre las palabras desordenadas. <a href="/web/uploads/13142/89fc6e99c4-descubre-las-palabras.pdf">89fc6e99c4-descubre-las-palabras.pdf</a><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Explicación
<p>Observa la siguiente historia: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=CblzTmzkZEU">https://www.youtube.com/watch?v=CblzTmzkZEU</a></p>
Ejercicios
<p>Escribe las siguientes preguntas en el cuaderno de emprendimiento y respóndelas.</p><p>1. ¿Con cuál personaje te identificas Gastón o Miguel? ¿Por qué?</p><p>2.Escribe 3 cosas debe aprender Gastón de Miguel.</p> <ul><li>a)_____________________________________</li> <li>b)_____________________________________</li> <li>c)____________________________________</li></ul> <p>3.Escribe 2 consejos para convertirte en un consumidor inteligente.</p> <ul><li>a)____________________________________</li> <li>b)____________________________________</li> <li>4.Los padres de Gastón le dan dinero con frecuencia, en cambio Miguel recibe una mesada. ¿Crees que este ejercicio afecta la actitud de los niños frente al dinero? ¿Por qué?</li></ul> <p>Respuesta: </p> <ul><li>1.Analiza esta situación Gastón rompió los zapatos por eso los padres deben ir al centro comercial, sin embargo, el niño ve un carro de juguete y se lo pide haciendo un berrinche. ¿qué le dirías a los papas y que le dirías a Gastón?</li> <li>Le diría a los padres:</li> <li>Le diría a Gastón:</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>Soluciona este link: <a href="https://es.liveworksheets.com/ft2131364gv">https://es.liveworksheets.com/ft2131364gv</a><a href="https://es.liveworksheets.com/ft2131364gv"></a></p>
Bibliografía
<p>Educación financiera para niños y niñas</p><p>App gratuita “Mi dinero y yo”</p><p>Canal E- cool</p>
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