Actualizar Secuencia Didactica: 9285

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Propósito

Motivación

Sabes como se inventaron los bombillos?Ver el vídeo atentamente para poder responder las preguntas.<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/O_tPT_2QBJE" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> Según el vídeo responde las siguientes preguntas y escríbase en el cuaderno.1. ¿Quién inventó la bombilla?2. ¿En qué fecha hizo público su invento?3. ¿ Según el vídeo que es un filamento?4. ¿ Con qué filamentos probó Thomás Edison su invento?5. ¿ Cómo era Tomás Edison en la escuela?ACTIVIDAD 2<a href="https://www.youtube.com/watch?v=zdt0dkWjapo">FUENTES DE ENERGÍA</a>1.)Cual es la fuente de energía original de la Tierra?2) Cual es la energía hidráulica?3) Cuales son las fuentes de energías mas conocidas?ENCUENTRO DOS<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/S17Cp9hH9ow" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> Observa la imagen y crear , un poema , una copla . Compartirla con los compañeros. <img src="http://sinapsis.club/web/uploads/605/1fdca4beac-pablito-y-anita-observan-el-firmamento.jpg">

Explicación

ACTIVIDAD 1.<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/NAPAMIpGB-s" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe>Antes de responder las preguntas relacionadas con el vídeo. ¿Recuerda que es la materia? ACTIVIDAD 1.1.Observa las imágenes y escribe en el cuaderno los nombres de los aparatos que necesitan enchufarse para que funcionen.2. Dibuja uno de los aparatos cuyo nombre escribió en el cuaderno. Escribe el nombre, como funciona y que utilidad presta al hogar.<img src="http://sinapsis.club/web/uploads/605/9958a596a6-imagenes-de-electrodomesticos.jpg" width="266" height="362" style="width: 266px; height: 362px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=FUqvuEJj3tM">Fuen</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=FUqvuEJj3tM">tes de Energía</a> Según el vídeo responde las siguientes preguntas y escríbelas en el cuaderno.1. Di cuales de las siguientes frases son verdaderas o falsas.A. Las fuentes de energía no renovables no se agotan ( )B. Los combustibles fósiles son de tipo de energía renovable ( )C. El uso de las energías renovables producen sustancias contaminantes ( )D. La Energía Nuclear es una energía no renovable ( )2. RelacionaEnergía eólica Central hidroeléctricaEnergía solar AerogeneradoresEnergía Hidráulica Paneles Solares 3. Que tipo de fuentes de energía son las que más se utilizan actualmente.A. RenovableB. Combustibles Fósilesc. Energía solar y eólicaD. No renovable.<a href="https://www.youtube.com/watch?v=zdt0dkWjapo" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=zdt0dkWjapo</a> PARA RECORDAR.La energía se necesita para realizar cualquier actividad o trabajo . El sol es nuestra principal fuente de energía. A ésta de le denomina ENERGÍA SOLAR. Su energía luminosa permite observar los diferentes seres. Gracias a la luz y al calor del sol las personas, las plantas y los animales se alimentan y crecen.La energía se puede manifestar de diferentes maneras : El calor, la luz, el sonido, la electricidad y el magnetismo son manifestaciones de energía, por ejemplo, el calor y la luz son formas de energía, que viajan de unos cuerpos a otro. La electricidad es otra fuente de energía.ENERGÍA DEL AGUA: El agua en movimiento tiene mucha energía que es aprovechada para obtener energía eléctrica.ENERGÍA DEL VIENTO : en algunas partes el viento es tan fuerte que tiene la energía suficiente para mover objetos, como molinos y embarcaciones.ENERGÍA DE COMBUSTIBLES: Los combustibles como el gas, el carbón y el petróleo, son una fuente de energía muy utilizada para obtener energía eléctrica. Además del petróleo se saca la gasolina para los automóviles y aviones, y muchas estufas y calentadores funcionan con gas.FUENTES DE ENERGIARENOVABLES : no se agotan (solar, eólica, mareomotriz, bioenergía.NO RENOVABLE: Se pueden agotar (combustibles, fósiles, energía nuclearLa electricidad es una forma de energía. El magnetismo es una forma de energía.JUEGOS INTERACTIVO<a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/La_energ%C3%ADa/La_energ%C3%ADa_lz129983iz" target="_blank">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/La_energ%C3%ADa/La_energ%C3%ADa_lz129983iz</a> <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/La_energ%C3%ADa/La_energ%C3%ADa_da1023716pq">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Cienci...</a> Subir a classroom <img src="http://sinapsis.club/web/uploads/605/0495f1e8e0-mapa-conceptual-energia.jpg" width="549" height="310" style="width: 549px; height: 310px;">ENCUENTRO DOSTEMA: LUZ , CALOR Y ENERGÍA<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/FL0taZbSqj0" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> <iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/HuqDESbyXH0" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> La luz es una forma de energía que es emitida por los cuerpos luminosos, viaja a gran velocidad por el espacio y la percibimos gracias al sentido de la vista.La luz se produce en las fuentes de luz. Hay dos tipos de fuentes de luz:NATURALES: Naturales: como el Sol y el fuego.ARTIFICIALES: Artificiales: como las ampolletas, las velas, los fósforos, los tubos fluorescentes, etc. La mayor parte de las fuentes de luz artificiales funcionan con energía eléctrica <img src="http://sinapsis.club/web/uploads/605/33024dc024-concepto-fuentes-de-luz-natural-y-artififcial.jpg" width="411" height="232" style="width: 411px; height: 232px;"><img src="/web/uploads/583/2d33dd50a8-mapa-conceptua-de-la-luz.png"> <img src="/web/uploads/583/b289f8a74b-objetos-transparentes.png" width="463" height="235" style="width: 463px; height: 235px;">ENCUENTRO TRESEL SONIDO Y LA ENERGÍA<a href="https://www.youtube.com/watch?v=SCiHXsTYWC4">https://www.youtube.com/watch?v=SCiHXsTYWC4</a> El sonido es una forma de energía que percibimos con nuestros oídos.El sonido es producido por los objetos que vibran.El sonido es natural cuando lo produce el ambiente como el canto de la aves o el sonido es ARTIFICIAL cuando lo produce el ser humano como laspalabras que pronunciamos..¿Cómo se produce el sonido? Para que se perciba un sonido, algún material debe vibrar. Así , cuando un cuerpo vibra al ser golpeado por otro se generan ondas que se propagan y generan sonidos. Por ejemplo, para que los demás escuchen nuestras palabras, las CUERDAS VOCALES vibran gracias al aire que ingresa por nuestra boca. Los instrumentos musicales se diferencian por su timbre, CUALIDADES DEL SONIDOCualquier sonido de la naturaleza puede identificarse por cualidades como: INTENSIDAD, el TONO y el TIMBRE.<ul><li>INTENSIDAD O VOLUMEN me permite diferenciar sonidos FUERTES como lo que hacen un avión cuando vuela y sonidos DÉBILES como los que hace una mariposa al volar o como los de un susurro al Oído.</li><li>EL TONO me permite saber sí los sonidos que escucho son AGUDOS (altos) o graves (bajos). Por ejemplo, los coros las voces de las personas están organizadas según sus tonos: las mujeres que pueden cantar alcanzando los tonos más agudos son sopranos y las que lo hacen en tonos graves son contraltos. </li><li>EL TIMBRE me permite distinguir un sonido de otro, a pesar que tenga la misma intensidad y tono. Por ejemplo, si hablo con alguien por teléfono puedo saber de su voz o si cierro mis ojos en el salón de clase puedo diferenciar la voz de mis compañeros porque tiene el timbre diferente.</li></ul><img src="/web/uploads/583/19483b54ee-el-sonido-y-sus-caracterisitcas.png"> PROPAGACIÓN DEL SONIDO Y LA AUDICIÓN<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/ZHwja9unvw4" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> El sonido se genera cuando se produce vibraciones en algún material, aunque no siempre lo podemos percibir. Cuando un objeto es golpeado vibra y los objetos cercanos también, generando ondas que se propagan en el aíre y nuestro oídos las perciben como sonido; por ejemplo, cuando escuchamos a lo lejos el sonido de un tambor.Una onda es el movimiento periódico del medio en el que se propaga; dicho medio puede se gaseoso, líquido o solido. Existen dos tipos de ondas; transversales y longitudinales. TEMA: El sistema solar<a href="http://sinapsis.club/web/index.php/secuenciadidactica/prende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/S/S_G02_U01_L05/S_G02_U01_L05_03_01.html" target="_blank"></a><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/vaGcnm3Um3A" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> <iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/ZykXgSqet6A" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> ¿CÓMO ESTÁ COFORMADO EL SISTEMA SOLAR?En la vía láctea se encuentra el SISTEMA SOLAR. Este sistema está conformado por una gran estrella: el SOL. A su alrededor giran ocho planetas y al rededor de los planetas giran los SÁTLITES. En este sistema también existen otros cuerpos como los ASTEROIDES que giran alrededor del sol.EL SOL: LA ESTRELLA DEL SISTEMA SOLAREl sol está conformado por gases incandescentes. Su luz y su calor son indispensables para la vida.}El sol esa 100 veces más grande que la tierra. Además, es su estrella más cercana.LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLARAlrededor del sol giran los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Según la cercanía del sol, los planetas pueden ser INTERIORES O EXTERIORES. ,Mercurio, Venus, Tierra, Marte son planetas interiores porque están mas cercanos al sol; y Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son planetas exteriores porque están más alejados de él. ¿QUÉ ES UN SATÉLITE?Los astros que giran alrededor de los planetas se denominan SATÉLITES. Una de sus características es que no emiten luz propia. La luna es un satélite natural de la tierra. <img src="http://sinapsis.club/web/uploads/605/78084161c7-mapa-conceptual-del-sistema-solar.jpg">TEMA: ¿ Cuáles son los movimientos de la tierra?<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/6kBlgCozIQc" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe>La tierra gira sobre sí misma. Este movimiento se llama ROTACIÓN. Nuestro planeta tarda 24 horas, es decir, un DIA TERRESTRE, en dar una vuelta completa sobre sí misma.La tierra, a la vez que gira sobre sí misma, se mueve al rededor del sol. Este movimiento se llama TRASLACIÓN. Nuestro planeta tarda 365 días, es decir, un AÑO TERRESTRE, en dar una vuelta completa alrededor del Sol.<img src="/web/uploads/04102021/583/9e6e164639-movimiento-de-tralacion-de-la-tierra.jpg">¿CÓMO SE ORIGINA EL DÍA Y LA NOCHE? <iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/DGo5bZ8M7Ss" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> El movimiento de rotación de la Tierra origina el día y la noche. Como la Tierra tiene forma de esfera, la luz del Sol no ilumina toda su superficie, en consecuencia, en la parte donde llega la luz del Sol es de día y en la parte opuesta donde no llega la luz del sol, es de noche. <img src="/web/uploads/04102021/583/a0d24d3b92-movimientos-de-la-tierra.png"> <a href="http://sinapsis.club/web/uploads/04102021/583/045f206d70-taller-del-moviento-de-la-tierra.docx">taller sobre el movimiento de la tierra</a> Imprimirlo resolverlo y su birlo a Sygescol

Ejercicios

<a href="http://sinapsis.club/web/uploads/605/5043d4eb47-camscanner-07-20-2021-1537.pdf">http://sinapsis.club/web/uploads/605/5043d4eb47-ca...</a> CONTESTA F SI EL ENUNCIADO ES FALSO O V SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO, SEGÚN CORRESPONDA.a) La energía se necesita para realizar algunas actividades. ( ).b) El calor y la luz son formas de energía. ( ).c) La luz es una forma de energía que hace visibles los cuerpos. ( ).d) Los cuerpos que emiten luz son cuerpos luminosos. ( ).<a href="http://sinapsis.club/web/uploads/605/ac77f3c551-area-integracion-ciencias-naturales-y-tecnologia-tema-electricidad.pdf">http://sinapsis.club/web/uploads/605/ac77f3c551-ar...</a> Lea y completa.a) Si pongo la mano sobre la estufa prendida me puedo________________.b) Si arrojo agua a un bombillo caliente, se puede ____________________.c) Si meto la mano a la licuadora cuando este funcionando, me puedo______________.d) Si introduzco un destornillador a un enchufe, me puedo ________________.Entonces debemos recordar que se debe tener cuidado en el uso de aparatos que funcionan con corriente eléctrica.ENCUENTRO DOS. LUZ, CALOR, ENERGÍA.1.Escriba en el cuaderno las preguntas dadas a continuación y selecciona la respuesta a).Al hacer fogata se desprende energía en forma de:___Luz ___Luz y calor___Calorb) La luz permite a las plantas:__Alumbrar el sitio donde están.__Fabricar el alimento.__Producir calor.2. Completa las siguientes frases relacionadas con la luz.a. La luz es una forma de ____________________ (energía, calor). Que afecta nuestros __________________ (sentidos, ojos ).b. Los cuerpos producen luz cuando se someten al _________________ (calor, frío ). Esto sucede con las ___________(velas, bombillas).c. La luz se produce de fuentes naturales y artificiales. Son ejemplo de fuentes naturales_______________, ________________.<img src="/web/uploads/583/3ce2757e44-imagen-de-cuestinario-de-luz.png" width="461" height="251" style="width: 461px; height: 251px;"><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/605/2d1fb02df3-taller-del-sonido.jpg"><a href="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/S/S_G02_U01_L05/S_G02_U01_L05_03_01.html">(SISTEMA SOLAR )</a><a href="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/S/S_G02_U01_L05/S_G02_U01_L05_03_01.html"></a><img src="/web/uploads/583/29ae7faf91-sistema-solar-para-pintar.jpg" width="630" height="349" style="width: 630px; height: 349px;"> <img src="/web/uploads/583/866a82bb67-ejercicios-del-sistema-solar.jpg" width="479" height="297" style="width: 479px; height: 297px;"> <img src="/web/uploads/583/8913bb9c4d-preguntas-sisitema-solar.jpg" web="" uploads="" 583="" 8913bb9c4d-preguntas-sisitema-solar.jpg"="" "="" 045f206d70-taller-del-moviento-de-la-tierra.docx"="" style="" rel="">

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