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Actualizar Secuencia Didactica: 8843
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Descubrir las características de los CUERPOS REDONDOS e identificar el desarrolloplano de ellos mediante actividades que permiten expresar sus descubrimientos.</p>
Motivación
<p>Hola querido estudiante.</p><p>Esta guía es para desarrollarla y subirla a sinapsis. Recuerde que cuenta con el apoyo </p><p>del docente y de los padres de familia.</p><p><img src="/web/uploads/9306/f88402c386-motivacion-2.jpg" style="width: 344px; height: 346px;" width="344" height="346"></p>
Explicación
<p><b>LOS CUERPOS REDONDOS</b> son aquellos que tienen, al menos, una <b>de</b> sus caras o superficies <b>de</b> forma curva. También se denominan <b>cuerpos de</b> revolución porque pueden obtenerse a partir <b>de</b> una figura que gira alrededor <b>de</b> un eje. Son la esfera, el cono <b>y</b> el cilindro.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/9306/f4a119f996-cuerposredondos2.jpg" width="296" height="147" style="width: 296px; height: 147px;"><br></p><p><img src="/web/uploads/9306/45514a5d6c-cuerpos-redondos-3.jpg" width="235" height="127" style="width: 235px; height: 127px;"></p><p><b>EL CONO</b> resulta de la revolución de un triángulo rectángulo.</p><p><b>EL CILINDRO</b> de la revolución de un rectángulo.</p><p><b>LA ESFERA</b> no tiene desarrollo plano</p><p><img src="/web/uploads/9306/33bf0c6c6d-cilindro.jpg" style="width: 370px; height: 127px;" width="370" height="127"></p>
Ejercicios
<p>Con lo aprendido en clase realice la siguiente actividad.</p><ul><li>1 Con el material reciclable como periódico, cartón o botellas plásticas que tengas en casa realiza un cilindro o un cono.</li></ul><p>EJEMPLO:</p><p><img src="/web/uploads/9306/5905ea8753-cuerpos-redondos-reciclados.jpg" width="383" height="524" style="width: 383px; height: 524px;"></p><p>RESUELVA</p><ul><li>2.La bolsa de Juan Estiven tiene15 canicas. De ellas 8 tienen 2 cm de diámetro y las restantes 1cm. Si las coloca todas seguidas, una detrás de otra, formando una fila horizontal. ¿Cuántos cm medirá la fila?</li></ul><ul><li></li> <li>2. Escriba el nombre a los siguientes cuerpos geométricos y complete la tabla</li><li><img src="/web/uploads/9306/66bedb21e8-cuerpo-redondos.jpg" style="width: 494px; height: 658px;" width="494" height="658"> </li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>Escriba en que se parecen o se diferencian los prismas y cuerpos redondos.<o:p></o:p></p>
Bibliografía
<p>you tube</p><p>texto grado guinto</p>
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