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Actualizar Secuencia Didactica: 8778
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Desarrollar la percepción temporal en espacios cerrados </p>
Motivación
<p>En 30 segundos traer la mayor cantidad de juguetes, solo 30 segundos, al terminar se cuenta los juguetes y gana el que tenga la mayor cantidad </p>
Explicación
<p>Antes de iniciar las actividades físicas se observa el siguiente video y se realiza los estiramientos</p><p>Estiramientos: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Ov6jw6x3Gp0&t=68s">https://www.youtube.com/watch?v=Ov6jw6x3Gp0&t=68s</a> </p><p>Se solicita a los estudiantes tomar líquido y alistarse para la siguiente actividad que es el calentamiento </p><p>Calentamiento: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=4243ubPtNGg">https://www.youtube.com/watch?v=4243ubPtNGg</a></p>
Ejercicios
<p>Se solicita a los niños y niñas tomar liquido antes de iniciar la actividad. Observar y Realizar las actividades del video</p><p>Día 1 Juegos de percepción espacial para Educación Física.</p><p>“Gigantes y Enanitos”. Cuando el profesor dice gigantes todos los alumnos (que se desplazan por la pista) se hacen grandes dando pasos enormes, cuando dice enanitos todos se hacen pequeños dando pasos chicos.</p><p>Atrapa al animalito” Por parejas con la mamá, papá, hermano; el estudiante con los ojos tapados, busca a su compañero que emite un sonido de animal.</p><p> “A ritmo de pandero u aplausos”: con el pandero o con aplausos el profesor emite sonidos lentos y rápidos, se desplazan los alumnos, de forma que los golpes fuertes equivalgan a pasos grandes y golpes suaves a pasos pequeños.</p><p>“Arre caballo”, por parejas, se toman de los brazos como forma de gancho y se desplazan por el espacio como caballos</p><p>Día 2 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=TjlPW7qdSto&t=84s">https://www.youtube.com/watch?v=TjlPW7qdSto&t=84s</a></p><p>Estiramientos de finalización </p>
Evidencia
Evaluación
<p>Se tendrá en cuenta la participación en clase y la entrega del taller en el tiempo indicado</p>
Bibliografía
<p>Videos youtube</p>
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