Toggle navigation
Login
Inicio
Home
Secuencias Didacticas
8750
Actualizar
Actualizar Secuencia Didactica: 8750
Año
Periodo
Período 1
Período 2
Período 3
Período 4
Área
Seleccione una área
Grado
Transición
Aceleración del
Pre-Jardín
Jardín
Preescolar
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reflexionar sobre el evento realizado el día viernes 3 de junio denominado 1er Foro Joaquinista por la Paz</p>
Motivación
<p>Escucha la siguiente canción y escribe lo que más te gustó de la canción: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=5VM-mw7yae4">https://www.youtube.com/watch?v=5VM-mw7yae4</a></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/5VM-mw7yae4" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p><br></p>
Explicación
<p><img src="/web/uploads/13122/0631cf61c7-descarga.png" width="100" height="102" style="width: 100px; height: 102px;"> Escribir en tu cuaderno de ética y valores:</p><p>La paz es ese derecho fundamental que tenemos todos los seres humanos para convivir en sociedad, además es ese valor que necesitamos formar y cultivar en nuestras instituciones, por esta razón se realizó el pasado viernes 3 de junio el foro joaquinista por la paz que contó con la participación de todos los cursos organizados en diferentes grupos, en el caso de los estudiantes de grado quinto estuvieron participando junto con el curso 403. </p><p>La participación fue excelente, los estudiantes estuvieron activos en la realización del video foro, dando muy buenos aportes y respondiendo a las preguntas orientadoras propuestas por la profesora Carmen Vásquez, así mismo se observó que en la actividad realizada por la Fundación Todo es Posible también hubo muy buena participación estudiantil.</p><p>Después del descanso se participó en la narración del cuento de la hormiga y la cigarra por parte del promotor de lectura de la biblioteca, luego se observó el video de los compañeros de 504 y finalmente cada estudiante realizó un collage sobre el foro realizado.</p>
Ejercicios
<p><strong>PARA ESTUDIANTES QUE NO ASISTIERON AL FORO</strong>:</p><p>Taller de aplicación</p><p><img src="/web/uploads/13122/ac5d945b49-mirarpictocolor.jpg" width="102" height="103" style="width: 102px; height: 103px;"><img src="/web/uploads/13122/46c7762ce0-mirarpictocolor.jpg" width="102" height="107" style="width: 102px; height: 107px;">la representación teatral de los violentovirus: <a href="https://youtu.be/NmUYO_rGhn4">https://youtu.be/NmUYO_rGhn4</a></p><p><a href="https://youtu.be/NmUYO_rGhn4"></a><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/NmUYO_rGhn4" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"></span></p><p>1.Escribe en qué consiste cada uno de los virus que se presentaron: </p><p>a. <b>Odio</b>cous </p><p>b. Corona-<b>peleas: </b></p><p>c. <b>Maltrato</b>vid </p><p><b>d. </b>Ébola-<b>desprecio:</b></p><br>
Evidencia
Evaluación
<p>1.Realiza un dibujo o collage de la vacuna antiviolencia. No te olvides escribir los componentes de la vacuna (valores y acciones antiviolencia).</p>
Bibliografía
Foro
calificable?
Activo
Actualizar
