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8642
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Actualizar Secuencia Didactica: 8642
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CLEI I
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CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar numerales y palabras agudas en diferentes tipos de textos.</p>
Motivación
<p>Contesta las siguientes preguntas:</p> <ul><li>1.¿Sabías que la ubicación en una fila se hace por medio de los numerales? ¿Cuáles serían los numerales?</li></ul> ¿Recuerdas en qué vagón del tren de la acentuación se ubican las palabras agudas?
Explicación
<p>Observa con atención los siguientes videos: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=xSEuP3GUQYg">https://www.youtube.com/watch?v=xSEuP3GUQYg</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lgB-cjOV8Y4&t=2s">https://www.youtube.com/watch?v=lgB-cjOV8Y4&t=2s</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lgB-cjOV8Y4&t=2s"></a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lgB-cjOV8Y4&t=2s"><img src="/web/uploads/13096/3d065d4799-numeral.png"></a></p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lgB-cjOV8Y4&t=2s"><img src="/web/uploads/13096/19bdcf46e8-agudas.jpg"></a><br>
Ejercicios
<p>1.Realiza las actividades propuestas en el texto, página 58. Completa la actividad propuesta en el texto en la página 59. Manual 4° Aprender juntos SM.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Compara tus respuestas con las de tus compañeros en las salas asignadas.</p>
Bibliografía
<p>Libro Manual 4° Aprender Juntos SM.</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/xgZlxZ38cXo" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
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