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Actualizar Secuencia Didactica: 861
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Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante explique por medio de diferentes actividades la historia, los criterios de clasificación y las categorías taxonómicas de los seres vivos y ampliar así la comprensión y concepto que tiene de esta ciencia.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p>Que sabes de la taxonomía?. Realiza la siguiente actividad para comprobarlo. Animo </p><p><a href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1819115-1_clasificacion_de_seres_vivos.html">https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1819115-1_clasificacion_de_seres_vivos.html</a><br></p>
Explicación
<p>Observe el siguiente vídeo sobre la historia de la taxonomía</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/787zLAau2ek" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>Observe los siguientes vídeo sobre la Taxonomía de los seres vivos</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/ZHc82xGft28" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/62QUduVSiDM" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Ejercicios
<p>ACTIVIDAD 1</p><p>Realice una linea de tiempo sobre la historia de la taxonomía.</p><p>ACTIVIDAD 2</p><p>Realiza un mapa conceptual sobre la taxonomía de los seres vivos, tema visto en el segundo vídeo </p><p>ACTIVIDAD 3</p><p>Realice las siguientes actividades interactivas y tome evidencias de ellas</p><p><a href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2539288-clasificacion_seres_vivos.html">https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2539288-clasificacion_seres_vivos.html</a></p><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/actividades/q09_2clasificacion1.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/actividades/q09_2clasificacion1.htm</a></p><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/actividades/q09_2clasificacion2.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/actividades/q09_2clasificacion2.htm</a></p><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/actividades/q09_2crucigrama.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/actividades/q09_2crucigrama.htm</a></p><p><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/actividades/q09_2VoF.htm">http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/actividades/q09_2VoF.htm</a></p><p><a href="http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/actividades/act5.htm">http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/actividades/act5.htm</a></p><p>ACTIVIDAD 4</p><p>Realice un cuadro comparativo con las características de los cinco reinos de los seres vivos.</p><p>ACTIVIDAD 5</p><p>Responda las siguientes preguntas</p><p><span class="a"><b></b></span></p><p>Que es un Taxón:<br> Que es un dominio? Explique cuáles son<br> Que entiende por criterios de clasificación?<br> Que clases de caracteres taxonómicos hay, explique?<br> Como se puede definir una categoría taxonómica<br> Cuales son las categorías Taxonómicas según Carlos Linneo, explíquelo por medio de una pirámide. Que significa cada uno<br> Que diferencia hay entre el sistema de clasificación Natural y el artificial?<br> Por medio de ejemplos explique las diferencias entre estructuras Homólogos y análogos<br> Explique en que consiste la nomenclatura binomial</p><p>Que es una clave dicotómica?<br></p><p>Como esta formado el nombre científico de un organismo,. que debemos tener en cuenta para escribirlo correctamente.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Responda las siguientes preguntas:</p><p><b>1. Quien fue el padre de la taxonomía binomial?</b></p><p>a <b>Aristóteles</b></p><p>b <b>Linneo</b></p><p>c <b>Platon</b></p><p>d <b>Marx</b></p> <b>2. ¿En qué consiste la taxonomía?</b><p>a <b>Se trata de la ciencia de la clasificación que se aplica en la biología para la ordenación sistemática y jerarquizada de los grupos de animales y de vegetales.</b></p><p>b <b>Es la ciencia en la que se clasifican los organismos y se establecen parámetros de diferencia, creando familias, ramas y conjuntos de razas,</b></p><p>c <b>Es la ciencia en la que se clasifican los organismos y se establecen parámetros de diferencia, creando filum, herbívoros, carnívoros, terrestres</b></p><p>d <b>Es la ciencia encargada de clasificar las plantas.</b></p> <b>3. La taxonomía moderna se basa en sistemas de clasificación natural, es decir</b><p>a <b>seres vivos que se desplazan y no se desplazan</b></p><p>b <b>en plantas como alimenticias, medicinales , ornamentales e industriales</b></p><p>c <b>los seres vivos con semejanzas morfológicas, o parentesco entre las especies</b></p><p>d <b>sistema de clasificación natural</b></p> <b>4. La taxonomía moderna utiliza un sistema jerárquico, que va</b><p>a <b>según la relación de parentesco</b></p><p>b <b>según las características de los seres vivos</b></p><p>c <b>de los menos evolucionados a los más evolucionados</b></p><p>d <b>taxonomía moderna</b></p> <b>5. La taxonomía es la rama de la biología que se encarga de la clasificación de los seres vivos.</b><p>a <b>Verdadero</b></p><p>b <b>falso</b></p> <b>6.La taxonomía es . . .</b><p>a<b>.La ciencia que estudia específicamente </b></p><p><b>a los animales y sus bacterias</b></p><p>b <b>La ciencia que estudia los diferentes organismos vivos</b></p><p>c <b>La ciencia que estudia a los humanos y su diversidad</b></p><p>d <b>Ninguna de las anteriores</b></p> <b>7.La taxonomía es una ciencia que permite:</b><p>a <b>Describir las bacterias</b></p><p>b <b>Clasificar los seres vivos</b></p><p>c <b>Relacionar las propiedades de los seres vivos</b></p><p>d <b>Estudiar las bacterias</b></p><p><b></b></p>
Bibliografía
<p><b>BECHARA CABRERA, Beatriz y otros. Guía de Recursos. Ciencias Naturales 9. Bogotá, Colombia. Editorial Santillana. 1999. </b></p><p><b>DELGADO, María Cecilia y otros. Aventura. Ciencias Naturales 9. Bogotá, Colombia. Editorial Norma. 1999.</b></p><p><b>BEJARANO MONTERO, César Augusto. Descubrir 9. Ciencias Naturales. Bogotá, Colombia. Editorial Norma. 1995</b></p><p><b>WEICHERT. Charles. Elementos de anatomía de los cordados. U.S.A. Editorial McGraw Hill. Cuarta Edición. 1975.</b></p><p><b><a href="http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php">http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php</a></b></p><p><span class="a"><b><a href="http://www.efn.uncor.edu/dep/biologia/intrbiol/planta2.htm#Caulinar#Caulinar">http://www.efn.uncor.edu/dep/biologia/intrbiol/pla...</a></b></span></p><p><span class="a"><b><a href="http://www.wikipedia.org">www.wikipedia.org</a></b></span></p> <p><b><a href="http://fichas.infojardin.com/palmeras/elaeis-guineensis-palmera-aceite-palma-aceitera-africana.htm">http://fichas.infojardin.com/palmeras/elaeis-guineensis-palmera-aceite-palma-aceitera-africana.htm</a></b></p>
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