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8464
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Actualizar Secuencia Didactica: 8464
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconocer las características principales de los animales vertebrados para diferenciar cada grupo por medio de actividades pedagógicas. </p>
Motivación
<p style="margin-left: 20px;">Observar la siguiente imagen </p><p><img src="/web/uploads/13121/c26a6ce4d8-animales-vertebrados-t2.png" style="" =""="">Responde:</p><p><span class="redactor-invisible-space"></span>¿Qué animales encuentran en la imagen</p><p>¿Qué tienen en común?</p><p>¿Qué significa animales vertebrados?</p><p><span class="redactor-invisible-space">Busca un animal vertebrado, imagen, foto, juguete o imítalo y muéstralo en la pantalla.</span></p>
Explicación
<p>1.Observa el siguiente video<a href="https://www.youtube.com/watch?v=buPiax-DWbM">https://www.youtube.com/watch?v=buPiax-DWbM</a> </p><p>2.Lee la página 100 del libro </p><p><img src="/web/uploads/13121/7cd7ea841f-inkedciencias-taller-2-vertebrados-11li.jpg" width="407" height="579" style="width: 407px; height: 579px;"></p><p>En el cuaderno de ciencias realiza el siguiente mapa mental. </p><p><img src="/web/uploads/13121/f6f3b9e4a2-animales-vertebrados.png" style="width: 908px; height: 483px;" width="908" height="483"></p><br>
Ejercicios
<p>Los estudiantes leen con atención y desarrollan las actividades del taller 2 en las páginas 100 y 101 del libro Manual 2°. </p><p>La próxima clase se realizará la comparación del animal vertebrado de dibujos animados, del punto 3.</p><br>
Evidencia
Evaluación
<p>Durante la clase se desarrollarán las actividades y se tendrá en cuenta la participación y cumplimiento de entrega del trabajo. </p>
Bibliografía
<p>Aprender juntos Manual 2. Editorial Ediciones SM. Compilador Camilo E. Rodríguez Valencia. 2013.</p>
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