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8445
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Actualizar Secuencia Didactica: 8445
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconocer las características principales de los animales vertebrados para diferenciar cada grupo de animales por medio de varias actividades pedagógicas </p>
Motivación
<p>Los estudiantes observan la siguiente imagen </p><p><a href="/web/uploads/13103/262455d558-vertebrados.jpg">262455d558-vertebrados.jpg</a></p><p><b>¿Qué animales encuentran en la imagen </b></p><p><b>¿Qué tienen en común?</b></p><p><b>¿Qué significa animales vertebrados?</b></p><p><b></b></p><p><b>Busca un animal, imagen, foto, juguete que sea un animal vertebrado o represente un animal vertebrado y los estudiantes lo muestran a la pantalla</b></p>
Explicación
<ul><li>1.Observa el siguiente video <a href="https://www.youtube.com/watch?v=buPiax-DWbM">https://www.youtube.com/watch?v=buPiax-DWbM</a> </li></ul> <ul><li>2.Leer la página 100</li><li><a href="/web/uploads/13103/961ebd3621-ciencias-tal-2.jpg">961ebd3621-ciencias-tal-2.jpg</a> <a href="/web/uploads/13103/6a67611282-ciencias-tal-2-2.jpg">6a67611282-ciencias-tal-2-2.jpg</a> <a href="/web/uploads/13103/7eba25bcb7-ciecias-tal-2-3.jpg">7eba25bcb7-ciecias-tal-2-3.jpg</a></li></ul><p>Después de leer la pagina 100 en el cuaderno de ciencias los estudiantes realizan el siguiente cuadro mental </p><a href="/web/uploads/13103/5d8e1bfd45-mapa-verte.png">5d8e1bfd45-mapa-verte.png</a>
Ejercicios
<p>Los estudiantes leen con atención y desarrollan las actividades del taller 2 en las páginas 100 y 101 del libro Manual 2° </p>
Evidencia
Evaluación
<p>Durante la clase se desarrollarán las actividades y se tendrá en cuenta la participación y cumplimiento de entrega del trabajo</p>
Bibliografía
<p>Manual 2°, editorial Aprender juntos </p>
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