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Actualizar Secuencia Didactica: 839
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Generar en los estudiantes sentido de responsabilidad, frente a sus labores escolares y su incidencia en la vida de las personas para alcanzar los objetivos propuestos, como también reflexionar sobre las actitudes de abandono y dependencia para realizar nuestras actividades escolares y de cotidianidad.</p>
Motivación
<h2>Qué es Responsabilidad:</h2><p><strong>Responsabilidad</strong> es el <strong>cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo</strong>. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo.</p><p><strong>Educar niños responsables: </strong> es una tarea a largo plazo, que requiere dedicación. Para fomentar el sentido de la responsabilidad en los niños es recomendable empezar formándoles poco a poco en el compromiso, intentando que desde pequeños los niños se encarguen, dentro de sus posibilidades, de recoger su habitación, de poner la mesa, de organizarse su mochila o sus cosas personales.<br></p>
Explicación
<p>Ser responsable en el sentido global de la palabra significa:</p><p> Responsabilidad hacia las tareas a desarrollar</p><p>Responsabilidad hacia la sociedad, cumplir, ser organizado, tener una buena actitud con las labores que se encomienden</p><h2>Pautas para que los niños aprendan a ser responsables</h2><p>1. Cada vez que asignes una tarea a tu hijo/a y acepte el cumplimiento de la misma, es preciso que acepte cumplir también con <a title="La sinceridad en los niños" href="https://www.guiainfantil.com/videos/21/la-sinceridad-infantil/">la palabra dada</a>. </p><p>2. Si te equivocas, acepta tus errores con humildad e invita a tu hijo a hacer lo que deba para volver a la senda correcta. </p><p>3. Enséñale <strong>el valor del autocompromiso</strong>. Es determinante en una persona responsable, ya que siempre se debe tener presente que se debe cumplir con las demás personas, sin olvidar que con la primera persona que se tiene un deber es con uno mis<br></p><p><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><del></del><br></p><p><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><del></del><br></p><p><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p>
Ejercicios
<p><cite>AVTIVIDAD NO. 1<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/RVnGCZe07nc" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></cite></p><p>Observar el video y responder:</p><p>a. ¿ Para que el caballo se sumerge en el Rio?</p><p>b. ¿Cuál fue la lección que le dio el comerciante al caballo : Explique minimo en 3 renglones</p><p>c. ¿Cuál es el aprendizaje que le deja esta historia al caballo?</p><p>d. ¿Cuál fue la lección para el niño del video? Explique en 3 renglones minimo</p><p>e. ¿Qué opinión daría sobre la actitud de KIA la niña del video? : Expliquee en 5 renglones minimo</p><p><br></p><p>ACTIVIDAD NO. 2</p><p><br></p><p>Responder las siguientes preguntas.</p><p><br></p><p>a. ¿Qué es la responsabilidad?</p><p>b. ¿Cómo actúan las personas responsables?</p><p>c. ¿Como se comportan las personas irresponsables?</p><p>d. ¿Eres tu responsable? explique en minimo 3 renglones</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Hacer una cartelera en una hoja de block o en un octavo de cartulina, colocarle el titulo "LOS VALORES: LA RESPONSABILIDAD"</p><p>hacer gráficos comparativos de responsabilidad a la derecha y no responsabilidad a la izquierda,</p><p>en esa cartelera por medio de dibujos se debe observar claramente que es ser responsable y que es no ser responsable, las únicas letras que lleva es el titulo</p><p>porque con los dibujos se puede deducir, cada una de las partes de la cartelera.</p><p><br></p>
Bibliografía
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