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Actualizar Secuencia Didactica: 8340
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar los polígonos según el número de lados y sus partes.</p>
Motivación
<p>Con palos de paleta o con un material similar formar diversas figuras que le permita reconocer los lados, vértice y ángulos.</p>
Explicación
<p>Un <strong>polígono</strong> es una línea poligonal (todos sus lados son rectos) cerrada.</p><p>En un polígono se pueden distinguir:</p> <ul> <li><b>Lados</b></li> <li><b>Vértices</b></li> <li><b>Ángulos</b></li></ul><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0">https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0"></a>El link anterior les permite ampliar la información del tema.</p><p><img src="/web/uploads/13096/69117313fb-diapositiva231.jpg"></p><p><img src="/web/uploads/13096/a3c5e56465-geom.jpg"></p>
Ejercicios
<p>Desarrollo de las actividades de las páginas 206 y 207 del libro Manual aprender juntos 4°</p><p>Crear 2 animales terrestres identificando los polígonos que la conforman.</p>
Evidencia
Evaluación
<p><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Pol%C3%ADgonos/Los_pol%C3%ADgonos_dh1501874gk">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Pol%C3%ADgonos/Los_pol%C3%ADgonos_dh1501874gk</a>.</p><p>El desarrollo de las actividades se evalúan por su contenido y puntualidad.<span class="redactor-invisible-space"><br></span></p>
Bibliografía
<p>Libro Manual aprender juntos 4°</p><p>Página web Pinteres y liveworksheets.</p>
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