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Actualizar Secuencia Didactica: 8329
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Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p style="text-align: center;">TALLER 1</p><ul><li>Conocer acerca del pensamiento numérico.</li> <li>Que es la centena.</li> <li>Practiquemos los números hasta el 999.</li></ul>
Motivación
<p style="text-align: center;">RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCIOS.</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6905/761a277bb5-motivacion-taller-1.jpg" style="width: 516px; height: 745px;" width="516" height="745"><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">EL PENSAMIENTO NUMERICO</p><p><br></p><p>El <b>pensamiento numérico</b> es aquel que comprende los números y sus múltiples relaciones, reconoce las magnitudes relativas de los números y el efecto de las relaciones entre ellos y desarrollan puntos de referencia para cantidades y medidas junto con la habilidad y la inclinación a usar esta comprensión en formas flexibles para hacer juicios matemáticos y para desarrollar estrategias útiles al manejar números y operaciones.</p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>CARACTERISTICAS</b></p><p>El pensamiento numérico se adquiere gradualmente y va evolucionando en la medida en que los niños tienen la oportunidad de pensar en los números y de usarlos en contextos significativos. </p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>ELEMENTOS</b></p><p>El pensamiento numérico esta compuesto por todos los números.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>
Ejercicios
<p style="text-align: center;"><b>ACTIVIDAD 1</b></p><p style="text-align: center;"><b>PENSAMIENTO NUMERICO</b></p> <p>1.Colorea el dibujo teniendo en cuenta los números indicados dentro de cada espacio: 1- azul, 2- rosa, 3- naranja, 4- rojo, 5- verde, 6- amarillo y 7- morado. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/810d812988-actividad-1-taller-1.jpg" width="602" height="779" style="width: 602px; height: 779px;"></p><p><br></p><p>2.Colorea las nubes que contienen en su interior números pares.<br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/387c4e9e27-actividad-2-taller-1.jpg" width="643" height="829" style="width: 643px; height: 829px;"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>3.Colorea la mitad de las siguientes cantidades.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/c4163a6c23-actividad-3-taller-1.jpg" width="640" height="830" style="width: 640px; height: 830px;"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>4.Colorea solo las áreas que indican operaciones correctas. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/0f213216fc-actividad-4-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>5.Que figura hace falta para completar la secuencia en cada cuadrado.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/34248e24c0-actividad-5-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>6.Completa la serie numérica.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/cc4e899bb9-actividad-6-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>7.Resuelve los siguientes ejercicios, rellenando los espacios en blanco con los números faltantes. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/2adfa4c0c7-actividad-7-taller-1.jpg" style=""></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>8.Completa el gusanito con los números descendentes que hacen falta. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/010969026e-actividad-8-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>9.Resolvamos los siguientes ejercicios. <br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/2072212b98-actividad-9-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>10.Tacha con una X el intruso dentro de cada grupo.<br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/e3dd0108f5-actividad-10-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>11.Resuelve las sumas y restas, y une cada operación con una línea a la respuesta. <br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/734d626ff4-actividad-11-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>12.Ayudemos a Alejandro a resolver el siguiente problema. <br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/bcd8ba0f04-actividad-12-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>13.Completemos el camino resolviendo cada uno de los ejercicios.<br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/89df3c881a-actividad-13-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b>ACTIVIDAD 2</b><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/3f51494ef9-actividad-14-taller-1.png" width="394" height="196" style="width: 394px; height: 196px;"></p><p><br></p><p>1.Realicemos la siguiente actividad. Recordemos.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/76ac017497-actividad-15-taller-1.png" width="379" height="539" style="width: 379px; height: 539px;"><br></p><p><br></p><p><br></p><p>2.Resolvamos los siguientes ejercicios.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/a0f032604d-actividad-16-taller-1.jpg" width="648" height="849" style="width: 648px; height: 849px;"></p><p><br></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>3.</b><b>CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES.</b></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/c6370056f6-actividad-17-taller-1.jpg" width="553" height="783" style="width: 553px; height: 783px;"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>4.Completa los espacios en blanco, colocando el numero anterior y posterior.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/fdddceb25b-actividad-18-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p>5.Rellena cada espacio en blanco con el numero correspondiente. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/6d2fa41b86-actividad-19-taller-1.png" width="411" height="558" style="width: 411px; height: 558px;"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>6.Rodea con un círculo los números que tienen una centena. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/3ac97a6f90-actividad-20-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p>7.Une con una línea según corresponda. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/9778555a55-actividad-21-taller-1.jpg" width="492" height="318" style="width: 492px; height: 318px;"></p><p><br></p><p>8.Escribe en números las cantidades expuestas en letras. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/abb60fd102-actividad-22-taller-1.jpg" width="373" height="176" style="width: 373px; height: 176px;"></p><p><br><br></p><p><br></p><p><br></p><p>9.Colorea los círculos según corresponda. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/6ddaa02110-actividad-23-taller-1.png"></p><p><br></p><p>10.Escribe con cifras estos números.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/2d83af9adc-actividad-24-taller-1.png" width="475" height="265" style="width: 475px; height: 265px;"></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>ACTIVIDAD 3</b><br></p><p style="text-align: center;"><b>LA FAMILIA DEL 100</b><b></b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/5d7f4eefb2-actividad-25-taller-1.jpg" width="524" height="863" style="width: 524px; height: 863px;"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>2. con una flecha une la siguiente información.<br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/248e8f945e-actividad-26-taller-1.jpg" width="409" height="257" style="width: 409px; height: 257px;"></p><p><br></p><p>3. repasemos. <br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/1c9a1aca39-actividad-27-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p>4. completa la tabla con los números que faltan. <span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/b801f71e17-actividad-28-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>5. coloca en la siguiente tabla el numero anterior y posterior. <br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/ae4cddd8df-actividad-29-taller-1.jpg" width="668" height="588" style="width: 668px; height: 588px;"></p><p><br></p><p>6. cuenta de 2 en 2 hasta llegar al 140.<br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/586f1a1f0e-actividad-30-taller-1.jpg" style="" =""="" center;"=""><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b>LA FAMILIA DEL 200</b><b></b><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/0ac1ad7343-actividad-31-taller-1.jpg" width="493" height="815" style="width: 493px; height: 815px;"></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>2. completa la siguiente serie. <br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/86edfdd8f6-actividad-32-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p>3. ubica el numero que corresponde a cada cuadrito. <span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/7248a428a4-actividad-33-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p>4. Escribe en esta tabla los números desde el 201 hasta el 300.<span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/4640d47670-actividad-34-taller-1.jpg" width="301" height="209" style="width: 301px; height: 209px;"></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;"><b>LA FAMILIA DEL 300</b><b></b><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><br><img src="/web/uploads/6905/76774d391f-actividad-35-taller-1.jpg" width="539" height="888" style="width: 539px; height: 888px;"><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>2. completa los espacios en blanco con la secuencia correcta. <span class="redactor-invisible-space"></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6905/525644456c-actividad-37-taller-1.png" width="769" height="563" style="width: 769px; height: 563px;"><span class="redactor-invisible-space"></span></span><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><b>LA FAMILIA DEL 400</b><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/be9d827f2b-actividad-38-taller-1.jpg"></p><p>2. completa con los números que faltan.<br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/158c4d900a-actividad-39-taller-1.jpg" width="405" height="317" style="width: 405px; height: 317px;"></p><p><br></p><p>3. completa estas oraciones con la palabra mayor o menor, según corresponda. <br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/1743a19614-actividad-40-taller-1.jpg" style="width: 532px; height: 191px;" width="532" height="191"></p><p><br></p><p>4. ordena de menor a mayor<br></p><p><img src="/web/uploads/6905/00ceec0829-actividad-41-taller-1.jpg"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>5. escribe con números.<span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6905/598c7ec9d0-actividad-42-taller-1.jpg" style="" "=""><br></p><p><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6905/7f900060df-actividad-43-taller-1.jpg"><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></p>
Evidencia
Evaluación
<p>la participación y puntualidad en la entrega del taller, serán fundamentales en la evaluación.</p>
Bibliografía
Foro
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