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Actualizar Secuencia Didactica: 8189
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Grado 6
Grado 7
Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el (la ) estudiante diferencie cantidades vectoriales y escalares .establezca las características y realice operaciones gráfica y analíticamente aplicando a situaciones de la vida cotidiana.</p><p><a href="/web/uploads/13113/0959ffab02-programacion-segundo-trimestre-fisica-9.pdf">PROGRAMACIÓN FÍSICA GRADO 9</a><br></p>
Motivación
<p><a href="http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/S/S_G10_U01_L02/S_G10_U01_L02_01_01_01.html">http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/defaul...</a></p>
Explicación
<p><a href="http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/S/S_G10_U01_L02/S_G10_U01_L02_03_01_00.html">http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/defaul...</a></p><p><a href="http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/S/S_G10_U01_L02/S_G10_U01_L02_03_02_00.html">http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/defaul...</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><a href="http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/S/S_G10_U01_L02/S_G10_U01_L02_03_03_00.html">http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/defaul...</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><a href="http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/S/S_G10_U01_L02/S_G10_U01_L02_03_04_01.html">http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/defaul...</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><a href="http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/S/S_G10_U01_L02/S_G10_U01_L02_04_01_01.html">http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/defaul...</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></span></span></p>
Ejercicios
<p><b>REALICE LAS ACTIVIDADES DE CADA CLASE SE</b><b>Ñ</b><b>ALADAS POR LA DOCENTE EN HOJAS DE EXAMEN, SOLO EN LA FECHA DE FINALIZACI</b><b>Ó</b><b>N INDICADA ENVIAR EL TRABAJO COMPLETO POR TEAMS. </b></p><p><a href="/web/uploads/13113/630fcaec10-tarea-de-vectores-9.pdf">TAREA VETORES 9</a></p>
Evidencia
Evaluación
<p><a href="/web/uploads/13113/f7fb306ae6-rubricas-del-aspecto-personal-social-50.pdf">RUBRICAS ASPECTO PERSONAL- SOCIAL</a></p><p><a href="/web/uploads/13113/dab0a5c2cc-sistema-de-evaluacion-fisica-9.pdf">EVALUACIÓN FÍSICA GRADO 9</a><br></p><p><a href="/web/uploads/13113/72b16de957-plan-de-nivelacion-primer-trimestre-2021.pdf">NIVELACIÓN</a><br></p><p><a href="/web/uploads/13113/bb4af9353c-sugerencias-y-recomendaciones.pdf">SUGERENCIAS </a><br></p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.colombiaaprende.edu.co/">https://www.colombiaaprende.edu.co/</a></p><p><a href="http://materias.fi.uba.ar/6201/MosqVectoresacr.pdf">http://materias.fi.uba.ar/6201/MosqVectoresacr.pdf</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><a href="http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/80793">http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/80793</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><a href="https://www.fisicapractica.com/magnitudes.php">https://www.fisicapractica.com/magnitudes.php</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></span></p>
Foro
<p>¿ CÓMO PODEMOS PREDECIR DÓNDE ESTARÁ Y CON QUÉ RAPIDEZ SE MOVERÁ UN CUERPO EN UN INSTANTE DADO DE SU MOVIMIENTO?<o:p></o:p></p>
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