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Actualizar Secuencia Didactica: 818
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante reconozca la importancia de la química orgánica o química del carbono, tanto por el número de compuestos, como por la utilidad de los mismos para ampliar su comprensión de estos compuestos en la economía mundial.</p>
Motivación
<p><br></p><p><img src="/web/uploads/9190/a31fc86f69-quimica-organicamapa-conceptual.jpg" style=""><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/mW1Wl7JbKP4" frameborder="0" allowfullscreen="" style="background-color: initial;"></iframe></p><p>Que estudia la química orgánica?</p>
Explicación
<ul><li><b><a href="http://www.ehu.eus/biomoleculas/moleculas/grupos.htm">http://www.ehu.eus/biomoleculas/moleculas/grupos.h...</a></b></li></ul><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/i7cTzQrulYE" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/4spvmpLDn48" frameborder="0" allowfullscreen="" style="background-color: initial;"></iframe></p><p><span></span></p>
Ejercicios
<p>Escribir la estructura correcta para los siguientes compuestos.<o:p></o:p></p><p>a) 2-metil pentano<o:p></o:p></p><p>b) 4-etil-2,2-dimetil hexano<o:p></o:p></p><p>c) meti lpropano<o:p></o:p></p><p>d) 2, 2, 3-trimetil butano<o:p></o:p></p><p>e) 3-etil-2,3-dimetil hexano<o:p></o:p></p><p>f) 5-ter-butil-5-etil-3-isopropil-2,6-dimetiloctano<o:p></o:p></p><p>g) 4-sec-butil-2,2,4,5,6-pentametilheptano<o:p></o:p></p><p>Nombre correctamente los siguientes alquenos: Recuerde marcar la cadena más larga y numerarla según la cercanía de los radicales al extremo de dicha cadena, entre otras reglas.</p><ul><li>1.<img src="data:image/png;base64,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" alt=""></li> <li></li> <li>2.<img src="data:image/png;base64,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" alt=""></li> <li>3.<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAJMAAAAWCAYAAADEmK5+AAACaUlEQVRoBe2WgYrDMAxD+/8/vcMHGppmJ3KXboPloNhxXmQ1NdyO2/7bN7DoBo5FOltm38BtD9MegmU3sIdp2VVuoXSYjuO48aPXFHuzP4eZaTj77DPrmdVU12H0TKw/2Tvz82lPD1OBy1GjWncu32G0T2etnnBW644Ph4F+RO2BPa07ug4D/VHU3mC17vRzGOhzfBom3uScG3DODOcOw3w3H+nzHudVD4fhsyOe9zjn85w7DPNVPtLhPc7PaFVnon4fJqcJhBzWYaDXjR1th3UYeFzNdvTgQWNHw2EdRj3E+iuGKczPHjbfeVmHdRj0X81melGbPfDz/xGN37Dgs37YQ3QYsBxPD9PsZc8aYnNV3tF2fHb1Kl9aX91b9bHu+nd8QbsTTw/TrEnnBWdaut/RdlhmIs8eeGAWtSo6rMNU+qh3NBzWYdCb49uGKQziYQNn8s7LOqzDwOdqtqMHDxo7Gg6rTKzxaG9ev2WYMnMPJsgsTGtUntejXHtnrMPg3Go204va7IGfiJkG73PusMxwPut1H6YpSD/ytAGbRT5iRns4P4sjDd7jvNJ0GD474nmPcz7PucMwX+UjHd7j/FUtPf80TFmzqHGdcxXEumKqOs65MXQyLa1njPZwGD6jPbCndUfXYaA/itobrNadfhVT1e+9kHCEAUTei3wmWjHOOe01W8MjovJOT4dR3VijJ6Iyjq7DqO5oDS+Iyjr9MiarPWlr4aq1Y+aq3lv3tRtwv93Dv7nXWtanw4w+Nb13vukG9LuNBustw/RNl7O9XHcDe5iuu9ufU97D9HOf/LoX3sN03d3+nPIfUxjRtZqm+VkAAAAASUVORK5CYII=" alt="">.</li><li><b> </b>Realice la estructura de los siguientes alquenos:<o:p></o:p> 1,3-butadieno<a name="11y12"></a><o:p></o:p> 2,3-dimetil-1,4-pentadieno<a name="13y14"></a><o:p></o:p> 2-etil-1,3-hexadieno<a name="15y16"></a><o:p></o:p> 6-metil-6-propil-2,4,7-nonatrien0</li></ul><p>2-pentino</p><p>2,2,5-trimetil-3-heptino</p><p>3-metil-1-butino</p><p>4,4-dimetil-2-hexino</p><p>2,5,6-trimetil-3-octino</p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/13C9h_o9gyENAZzyZlAcTQlmlIxbiqSxX/view?usp=sharing">https: //drive.google.com/file/d/13C9h_o9gyENAZzyZl ...</a></p><p>ESCRIBIR LA FORMULA PARA LOS SIGUIENTES COMPUESTOS</p><ul><li><b>a) </b><b>ciclobutano</b></li><li><b>b) </b><b>1-etil-3-metil-5-propil-ciclohexano</b></li><li><b>c) </b><b>3,4,5-trimetil-ciclohexeno</b></li><li>d) 1,5-ciclooctadieno</li><li>e) 1,1,2-trimetil-ciclopentano</li><li><b>f)</b> ciclobutenO</li></ul><p><a href="https://drive.google.com/file/d/13C9h_o9gyENAZzyZlAcTQlmlIxbiqSxX/view?usp=sharing"></a></p>
Evidencia
Evaluación
<p>1.¿LOS SERES VIVOS ESTÁN COMPUESTOS MAYORITARIAMENTE POR EL ELEMENTO CARBONO .LA QUÍMICA QUE ESTUDIA ESTOS COMPUESTOS SE DENOMINAN?</p><p>Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:</p><p><input></p><p>Química inorgánica.</p><p><input></p><p>Química industrial.</p><p><input></p><p>Química ambiental.</p><p><input></p><p>Química orgánica.</p><p>2.¿CUÁL ES LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA DEL CARBONO?</p><p>Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:</p><p><input></p><p>1s2 2s2 2p4</p><p><input></p><p>1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2</p><p><input></p><p>1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1</p><p><input></p><p>1s2 2s2 2p2</p><p>3.LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS TIENE LA PROPIEDAD DE ENLAZARSE FORMANDO LARGA CADENAS DE UN MISMO ELEMENTO.A ESTAS SE LE CONOCE COMO?</p><p>Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:</p><p><input></p><p>Hibridación.</p><p><input></p><p>Isomerización.</p><p><input></p><p>Catenación.</p><p><input></p><p>Ninguna de las anteriores.</p><p>4.¿LA TETRAVALENCIA DEL CARBONO, ESTABLECE QUE ÉSTE ELEMENTO EN UN COMPUESTO,COMO MÁXIMO SOLO PUEDE FORMAR ?</p><p>Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:</p><p><input></p><p>3 enlaces</p><p><input></p><p>4 enlaces</p><p><input></p><p>1 enlace</p><p><input></p><p>2 enlaces</p><p>5.¿LAS CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES QUE HACEN POSIBLE CLASIFICAR LOS COMPUESTOS ORGANICOS POR SU REACTIVIDAD SE LLAMAN?</p><p>Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:</p><p><input></p><p>Alcalinos y alcalinotérreos</p><p><input></p><p>Grupos funcionales.</p><p><input></p><p>Alcanos, alquenos y alquinos</p><p><input></p><p>Halogenuros.</p>
Bibliografía
<p>McMurry, J. 2008. Química Orgánica.7° edición. Learning Editores. Mexico.<br></p><p>UNAD. 2014. Módulo de química orgánica.</p>
Foro
<p>.En estos momentos de crisis considera que el COVIG - 19 afecta la economía del país teniendo en cuenta que el petróleo es una fuente de hidrocarburos?</p>
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