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Actualizar Secuencia Didactica: 7932
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante use el vocabulario y la gramática que conoce para producir textos cortos en tiempo pasado simple y así ampliar su capacidad de comprensión al leer.</p>
Motivación
<p>Observa el video. Trata de entender los diálogos, en todos ellos aparece la palabra DID que indica tiempo pasado.</p><p><a href="https://youtu.be/yJANe-Ah_u4">https://youtu.be/yJANe-Ah_u4</a><br></p><p><br></p>
Explicación
<p>Escucha atentamente la explicación acerca del uso del auxiliar DID:</p><p><a href="https://youtu.be/aitJNghBrrI">https://youtu.be/aitJNghBrrI</a></p><p>Se puede concluir que el auxiliar Did se utiliza para hacer oraciones negativas en pasado como en estos ejemplos y que cuando se usa el auxiliar DID el verbo principal va en presente simple. Did no tiene un significado concreto, solo indica que la oración está en pasado.</p><p> <img src="/web/uploads/577/d6c0977cff-pasado-13.png" width="351" height="264" style="width: 351px; height: 264px;"></p><p>Observa este cuadro detenidamente. Fíjate como se usa el DID solo en la negación y la interrogación.</p><p><img src="/web/uploads/577/8a8919b944-pasado20.jpg" width="406" height="338" style="width: 406px; height: 338px;"><br></p>
Ejercicios
<p><img src="/web/uploads/577/832abc4f9e-pasado16.jpg" width="330" height="459" style="width: 330px; height: 459px;"><img src="/web/uploads/577/c470d6bf90-pasado-21.jpg" width="370" height="470" style="width: 370px; height: 470px;" rel="width: 370px; height: 470px;"></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p><a href="/web/uploads/577/bc984b055d-evaluacion-did.pdf">bc984b055d-evaluacion-did.pdf</a></p>
Bibliografía
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