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Actualizar Secuencia Didactica: 7724
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Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante comprenda diversos tipos de texto, a través del reconocimiento de sus componentes, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información</p>
Motivación
<p>VEAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=7DxiqSnE56Q">https://www.youtube.com/watch?v=7DxiqSnE56Q</a><o:p></o:p></p><p>Veamos el video acerca de la comprensión de lectura</p><p>Participa en la socialización en clase, </p><p>¿Qué se debe revisar inicialmente en un texto?</p><p>¿Qué se debe hacer mientras se lee?</p><p>¿Por qué es importante tratar de descifrar las palabras desconocidas?</p><p>¿De qué manera se puede entender el significado de las palabras sin usar diccionario?</p><p>Menciona las palabras que se usan para entender la lectura</p><p>Consideras que es mejor memorizar o comprender Explica tu respuesta.</p>
Explicación
<p><a href="/web/uploads/14032022/654/73114838e3-contenido-del-texto-y-su-composicion.docx">73114838e3-contenido-del-texto-y-su-composicion.docx</a></p><p>en este texto, se encuentra la explicación y la síntesis que se consignará acerca del contendio del tema </p>
Ejercicios
<p>SOLUCIONA LA SIGUIENTE GUÍA<br></p><p><a href="/web/uploads/14032022/654/62d61e5029-guia-n-2-prueba-saber-2.docx">62d61e5029-guia-n-2-prueba-saber-2.docx</a></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Se valora la asistencia a clase, la actitud y participación en la misma, los diferentes ejercicios que se proponen y las pruebas saber. Todos los aspectos que se establecieron en el acuerdo.</p><p>Solución de preguntas de Meta cognición en el cuaderno del acuerdo al esquema propuesto.</p>
Bibliografía
Foro
<p>¿Todos los textos están escritos de la misma forma?</p>
calificable?
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