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Actualizar Secuencia Didactica: 7642
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><span style="font-size: 24px;">A través de la presente secuencia didáctica, el estudiante desarrollará su capacidad de escribir, interpretar y expresar textos a partir de información dispuesta en imágenes</span><img src="/web/uploads/604/66fbd025cb-i1.png" width="167" height="131" style="width: 167px; height: 131px;">,<span style="font-size: 24px;"> </span><span style="font-size: 24px;">fotografías , manifestaciones artísticas o conversaciones cotidianas.</span></p><p><span style="font-size: 24px;"><br></span></p><p><span style="font-size: 24px;"><br></span></p><p><span style="font-size: 24px;"><br></span></p><p><span style="font-size: 24px;">Los textos mencionados anteriormente permitirán la explicación de técnicas y conceptos de otras disciplinas como la fotografía <img src="/web/uploads/604/40e3094fea-i2.jpg" width="263" height="134" style="width: 263px; height: 134px;"></span><span style="font-size: 24px;">que se han empleado para la evolución de sistemas tecnológicos en este campo.</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>Ficha orientadora de la secuencia didáctica: </p><table> <tbody><tr> <td> <p><b>SECUENCIA DIDACTICA</b></p> </td> <td> <p><b>LINEA DE TIEMPO</b><b></b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>DBA Nro. 2 de Lenguaje de grado <span style="font-size: 10px;"></span>4</p><p><o:p></o:p></p><p>°-Pág. 20</p> </td> <td> <p>Escribe textos a partir de información dispuesta en imágenes, fotografías, manifestaciones artísticas o conversaciones cotidianas</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Evidencia de aprendizaje del DBA</p> </td> <td> <p>Complementa sus escritos por medio de secuencias de imágenes o dibujos.</p><p>Ejemplo: Para la creación de una línea de tiempo ilustrada</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Componente de la Guía 30 de Tecnología </p> </td> <td> <p>Naturaleza y evolución de la tecnología</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Competencia de la Guía 30 </p> </td> <td> <p>Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Desempeño de la guía 30</p> </td> <td> <p>Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Tema</p> </td> <td> <p>La Fotografía</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Herramienta Tecnológica</p> </td> <td> <p>Infografía Horizontal Genially </p> </td> </tr></tbody></table>
Motivación
<p style="margin-left: 40px;">ESTA ES UNA INVITACIÓN A VER ESTOS 2 VIDEITOS </p><p style="margin-left: 40px;">UN PEQUEÑO VIDEITO QUE ENCONTRE EN YOUTUBE PARA DARNOS UNA IDEA SOBRE LINEAS DE TIEMPO <img src="/web/uploads/604/b3da5f09bc-i3.png" width="100" height="101" style="width: 100px; height: 101px;"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/-KvCDLSicpE" frameborder="0" allowfullscreen="" style="background-color: initial;"></iframe></p><p style="margin-left: 40px;"><br></p><p style="margin-left: 40px;">Y OTRO QUE ME PARECIÓ LINDO PARA MOTIVACIÓN (SOBRE FOTOGRAFIA)</p><p style="margin-left: 40px;"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/PpaeLkVLX1o" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> </p><p style="margin-left: 40px;"><br></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><strong></strong>LINEAS DE TIEMPO</p><p><br></p><p>Concepto: Las líneas del tiempo son una herramienta visual para ordenar y explicar cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo largo de un período</p><p>Por favor mira el siguiente video para ampliar el concepto anterior y entender sus características: <br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/SLd-OshkqfA" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p style="text-align: center;">CONCEPTOS PROPIOS DE TECNOLOGÍA</p><p>Por favor mira el siguiente video para entender los conceptos de artefacto, proceso y sistema: </p><p style="text-align: center;"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/AyzY0Kxlvu4" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p><br></p>
Ejercicios
Evidencia
Evaluación
Bibliografía
<p><a href="https://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2014/03/textos-y-preguntas-de-comprension-de.html">https://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2014/03/...</a></p><p><a href="https://concepto.de/fotografia/">https://concepto.de/fotografia/</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-KvCDLSicpE">https://www.youtube.com/watch?v=-KvCDLSicpE</a><br></p><p><a class="ytp-share-panel-link ytp-no-contextmenu" target="_blank" aria-label="Compartir vínculo https://youtu.be/AyzY0Kxlvu4" href="https://youtu.be/AyzY0Kxlvu4">https://youtu.be/AyzY0Kxlvu4</a><br></p>
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