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Actualizar Secuencia Didactica: 7598
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Trasladar figuras geométricas sin cambiarsus características, mediante la realización de actividades para resolver problemas de la vida real. </p>
Motivación
<p>Hola querido estudiante. Esta guía es para copiarla, desarrollarla y subirla a la plataforma sinapsis. Aquí encuentra orientaciones para desarrollar las actividades propuestas. Recuerde que cuenta con el apoyo del docente y de los padres de familia</p>
Explicación
<p><b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=QW602kH52Ec"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/QW602kH52Ec" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></a></b></p><p><br></p><p><b></b></p><p>Es un movimiento en el que una figura cambia de lugar conservando la medidade sus lados, la medida de sus ángulos , su tamaño, su forma y su posición.</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9306/2158b9241a-traslados.jpg"></p><p><img src="/web/uploads/9306/cb80001f7b-traslaciones.jpg"><span class="redactor-invisible-space"></span><br></p>
Ejercicios
<p>Traslada cada figura 17 unidades a la derecha<o:p></o:p></p><p><img src="/web/uploads/9306/d736d1e35f-trasladar.jpg" style="" rel=""></p><p><br></p><br>
Evidencia
Evaluación
<p>1.Decir cuántas unidades se desplazó la figura hacia la derecha y hacia arriba</p><ul><li></li><li></li></ul><p><img src="/web/uploads/9306/29ce963c1f-traslada.jpg" width="578" height="532" style="width: 578px; height: 532px;"></p><li></li><li>1. Hacer el plano cartesiano y dibujar un cuadrado y trasladarlo 5 unidades hacia la derecha.<ul></ul></li><li></li><li></li><li>2.Elabora en tu cuaderno el siguiente dibujo. Luego, traslada 10 unidades hacia la derecha. Luego, describe el movimiento y los cambios que sufre la figura.</li><li><img src="/web/uploads/9306/9b9a1963b5-trasla-6.jpg" style="" rel=""></li><li><ul></ul></li><p><br></p><p><br></p><br>
Bibliografía
<p>YOU TU BE</p><p>CARTILLA GUIA GRADO QUINTO</p>
Foro
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