Actualizar Secuencia Didactica: 7578

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Propósito

Motivación

Explicación

Recuerda que:Para ordenar números que tengan la misma cantidad de cifras se deben empezar a comparar por las unidades de orden superior (de izquierda a derecha).5899 unidades, 8 decenas y 5 centenas Orden de los números según su cantidad <table> <tbody><tr> <td> Centena de mil </td> <td> Decena de mil </td> <td> Unidad de mil </td> <td> Centenas </td> <td> Decenas </td> <td> unidades </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> 7 </td> <td> 2 </td> <td> 4 </td> <td> 5 </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 3 </td> <td> 8 </td> <td> 6 </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 4 </td> <td> 5 </td> </tr> <tr> <td> 5 </td> <td> 6 </td> <td> 3 </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> 6 </td> </tr> </tbody></table> Ubicar en el cuadro las siguientes cifras.7.245 386 12.145 563.986 Para hallar el doble de un número se multiplica por 2 y para hallar el triple de un número se multiplica por 3.Realizar las siguientes multiplicacionesEjemplo:325X2= 650 es decir que el doble de 325 es 650142X3= 426 es decir que el triple de 142 es 426 Resolver según el ejemplo.457X2=345X3=1345X2=8356X3=6793X2=12368X3=Para hallar la fracción de un número se multiplica por el numerador y se divide por el denominador.Tengo el 60 y quiero hallar 2/6 entonces debo dividir el 60 entre 6 y el resultado de esta división de multiplica por 2 dando la siguiente respuesta60 dividido entre 6= 10 y este resultado se multiplica por 2 así 10X2= 20Es decir que 2/6 de 60 es igual a 20Hallar:3/5 de 50= 30 2/8 de 160 = 404/10 de 440= 176Un sólido está compuesto por caras, aristas (unión entre dos caras) vértices (donde se encuentran tres o más caras.El perímetro de un rectángulo se halla sumando la longitud de sus ladospara hallar el perímetro debo sumar todos sus lados <table> <tbody><tr> <td></td> <td></td> <td></td> <td></td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <td></td> <td colspan="3" rowspan="3"></td> </tr> <tr> <td></td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <td></td> </tr> <tr> <td></td> </tr> <tr> <td></td> <td></td> <td></td> </tr> </tbody></table> El área de un rectángulo se halla multiplicando su base por su alturaPara representar datos en un diagrama de barras se dibuja cada barrita con la misma cantidad que se muestra en la tabla de frecuenciasDos magnitudes pueden estar directamente o inversamente relacionadas

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