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Actualizar Secuencia Didactica: 7439
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>: Encontrar diferentespuntos en el plano cartesiano y nombrar las coordenadas, mediante la realización de actividades contextualizadas, para resolver situaciones del entorno.</p>
Motivación
<p>Hola querido estudiante.</p><p>Esta guía es para copiarla, desarrollarla y subirla a la plataforma sinapsis. Aquí encuentra orientaciones para desarrollar las actividades propuestas.Recuerde que cuenta con el apoyo del docente y de los padres de familia.</p>
Explicación
<p><b>Entre al siguiente enlace y vea el video</b></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=kzOzYY-T-50">https://www.youtube.com/watch?v=kzOzYY-T-50</a><b></b></p><p>El plano cartesiano es una superficie en donde se ubican dos rectas perpendiculares. Estas rectas se llaman ejes. Los ejes se encuentran en un punto llamado origen, que se escribe ( 0,0)</p><p><img src="/web/uploads/9306/f61b877a95-plano-cartesiano-quinto.jpg"></p>
Ejercicios
<p><b></b></p> <ul><li><b><b>1. </b><b>D</b>etermina las coordenadas de los vértices del polígono.<br><o:p></o:p></b></li><li><b><img src="/web/uploads/9306/82c5d346fa-planocartesiano-1.jpg" width="342" height="171" style="width: 342px; height: 171px;"></b> </li><li><b>2. </b>Dibuja en el cuaderno un plano cartesiano. Marca en cada caso los puntos. Únelos en el orden dado. <o:p></o:p> A.(1,3); <o:p></o:p> B. (3,3); <o:p></o:p> C.(4,1); <o:p></o:p> D. ( 5,3); <o:p></o:p> E. (7,3); <o:p></o:p> F (6,6); <o:p></o:p> G. (7,9) ; <o:p></o:p> H. (5,9); <o:p></o:p> I.(4,11); <o:p></o:p> J.(3,9)<o:p></o:p> ¿Cuántas puntas tiene la estrella?___________________<o:p></o:p> <b>3. </b>Dibuja el plano cartesiano. Marca en cada caso los puntos. Únelos en el orden dado. <o:p></o:p> A.(2,1); <o:p></o:p> B( 6,1); <o:p></o:p> C.((7,2); <o:p></o:p> D.(7,4) ; <o:p></o:p> E.(5,6) ; <o:p></o:p> F.(2,6); <o:p></o:p> G.(3,4<o:p></o:p> ¿A qué clase de figura corresponde?<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <b>4. </b>OBSERVA EL PLANO Y CONTESTA<o:p></o:p> a. ¿Qué hay en el punto (3,2)? <o:p></o:p> b. Y en el punto (1,5)<o:p></o:p> c. En qué punto está ubicado el restaurante?<o:p></o:p> d. Qué encontramos en el punto (6,1)?<o:p></o:p> e. Si quiero una llamada telefónica, a qué punto me debo dirigir?<o:p></o:p> <o:p> </o:p><img src="/web/uploads/9306/10ce1abce1-cartesiano.jpg" style="background-color: initial; width: 374px; height: 251px;" width="374" height="251"></li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>Elabora el plano cartesiano, ubica las coordenadas y únalas. Qué figura encontró? colorea las figuras</p><p><img src="/web/uploads/9306/41d097ca79-plano-evaluacion.jpg" width="416" height="508" style="width: 416px; height: 508px;"></p><p>Construyo el triángulo PQR SÍ:</p><p> P(3,0); Q(0,5); R(5,3)</p><p>CONSTRUYO EL CUADRILÁTERO RSTV SI:</p><p>R(1,1); s(&;!); t(6,4); V(1,4)</p>
Bibliografía
<p>you tube</p><p>cartilla SE todos aprender</p><p>Pinterrest</p>
Foro
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