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Actualizar Secuencia Didactica: 7383
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que los niños y las niñas se reconozcan así mismo, con los demás y con el mundo q lo rodea a través de actividad que fortalezcan el autoconocimiento, la autoestima, la empatía, que favorezcan el bienestar y la felicidad y que los potencien con la motivación y el aprendizaje para un mundo igualitario<br></p>
Motivación
<p>De acuerdo al video responda las siguientes preguntas: </p><p>1.Que nombres escuchas en el video? </p><p>2.cómo te sientes cuando dicen tu nombre?</p><p> 3.cómo te sienten cuando bajan el tono de la voz? 4.el cambio de ritmo de la canción como te hace sentir?<iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/Xnb5K1E9lpY" frameborder="0" allowfullscreen="" style="background-color: initial;"></iframe></p><p><a class="ytp-share-panel-link ytp-no-contextmenu" target="_blank" aria-label="Compartir vínculo https://youtu.be/KTfIiZGzO6Y" href="https://youtu.be/KTfIiZGzO6Y"></a></p>
Explicación
<p>Este es un primer esfuerzo de mucha importancia para nuestros niños, ya que le va abriendo camino a pensar en su realidad actual y a partir de la construcción de su futuro, el cual ira cambiando dependiendo de las circunstancias y el desarrollo mismo de cada uno. El amor propio significa sentirse satisfecho por el comportamiento adecuado y por los logros merecidos. Las personas con un amor propio saludable también saben respetar a otras personas. Ellos no necesitan hacer menos a otras personas o jactarse o exagerar sus habilidades o talentos. La escuela como uno de los medios más importantes a través del cual el niño aprende y se ve influenciado, debe plantearse a enseñar a los alumnos hacer emocionalmente mas inteligentes, debe favorecer la amistad y las relaciones con el grupo de iguales potenciando la convivencia continuada entre alumnos a través de las actividades formales y extraescolares, también debe promover la empatízala, comprensión y la comunicación gestual y verbal de las emociones y de todo ello que los alumnos adquieran un adecuado desarrollo integral.<br></p>
Ejercicios
<p><a href="/web/uploads/520/0f2d2b3a57-mi-veterinaria-proyecto-de-vida.pdf">0f2d2b3a57-mi-veterinaria-proyecto-de-vida.</a></p><p><a href="/web/uploads/520/0f2d2b3a57-mi-veterinaria-proyecto-de-vida.pdf">pdf</a><a href="/web/uploads/520/e705a7d394-proyecto-de-vida.pdf">e705a7d394-proyecto-de-vida.pdf</a></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Cada estudiante deberá subir su proyecto de vida completo a la plataforma de sygescol</p><p><a href="http://sinapsis.club/web/uploads/551/d79e972a86-proyecto-de-vida.pdf">d79e972a86-proyecto-de-vida.pdf</a></p>
Bibliografía
<p><a class="ytp-share-panel-link ytp-no-contextmenu" target="_blank" aria-label="Compartir vínculo https://youtu.be/dflvNLucO9k" href="https://youtu.be/dflvNLucO9k">https://youtu.be/dflvNLucO9k</a></p>
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