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Actualizar Secuencia Didactica: 7296
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>diferencio los ángulos consecutivos de los ángulos adyacentes y calculo la medida de cada ángulo </p>
Motivación
<p>En geometría es importante tener claridad sobre la clasificación de los ángulos en el plano. Analizar cada definición o concepto con cuidado ayuda a comprender con más claridad lo definido </p>
Explicación
<p>Los <b>ángulos</b> que tienen el vértice y un lado común se llaman <b>ángulos consecutivos</b>.</p><p> Dos <b>ángulos adyacentes</b> tienen en común el vértice y uno de los lados, es decir son <b>consecutivos</b>, pero a la vez la suma de éstos tiene que ser de 180°, suplementarios </p>
Ejercicios
<p>Primer ejercicio: </p><p>a) dibujar tres ejemplos de ángulos consecutivos </p><p>b) con el transportador medir los ángulos y anotar las amplitudes en cada ángulo </p><p>segundo ejercicio</p><p>a)dibujar tres ejemplos de ángulos adyacentes</p><p>b) con el transportador medir los ángulos y anotar las amplitudes encada ángulo</p>
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