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Actualizar Secuencia Didactica: 7263
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><img src="/web/uploads/585/864dc6702a-proposito-lit-medieval-espanola-matriz-3.jpg"></p>
Motivación
Explicación
<p>Para la socialización del contenido, puedes ingresar a la siguiente presentación en PowerPoint: <a href="https://drive.google.com/file/d/1kvUcvOZ3vdh64_5388Htr7zHfxvZwqzd/view?usp=sharing" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/1kvUcvOZ3vdh64_5388Htr7zHfxvZwqzd/view?usp=sharing</a></p>
Ejercicios
<p><b>PASO 7. </b>Lee los siguientes datos puntuales de los personajes literarios más sobresalientes del medioevo español. Escoge uno de ellos, investiga y escribe los elementos que más te llamen la atención de su obra.</p><p>Una vez ya tengas tu personaje, realiza su personificación. Puedes utilizar elementos que encuentres en tu entorno, grabar un video como si fueras el personaje de la obra. Recuerda hablar sobre los elementos que investigaste. </p><p><b>Anexa la foto o link del video.</b></p><p><b>¡Es hora de despertar tu imaginación!</b><b></b></p><p><b></b></p><p><img src="/web/uploads/585/c264152d63-ejercicios-lit-medieval-3jpg.png"><br></p><p><img src="/web/uploads/585/48c23cfaa4-ejercicios-lit-medieval-3jpg.png"></p><p><img src="/web/uploads/585/f7e8c8b739-ejercicios-lit-medieval-3jpg.png"></p><p><img src="/web/uploads/585/436fd347fc-ejercicios-lit-medieval-3jpg.png"></p><p><img src="/web/uploads/585/ff56012ec7-ejercicios-lit-medieval-3jpg.png"></p><p><b>PASO 8. </b>De acuerdo con la explicación y lectura de algunos apartados del Mio Cid. Responde las siguientes preguntas: </p><p>A. ¿Cómo está dividido el cantar del Mio Cid y cuál es el tema central de este épico poema?<br>B. ¿Cuál fue el rey que desterró al Cid y por qué?<br>C. ¿De qué manera se daban a conocer las hazañas del Mio Cid en la Edad Media </p><p><br><b>PASO 9. </b>Lee el siguiente fragmento y argumenta la pregunta que lo preceden</p><p><img src="/web/uploads/585/18023bba59-ejercicios-lit-medieval-3jpg.png"></p><p>A. ¿Cuál es la función social de la novela de caballería para la literatura en la España Medieval?<span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Evidencia
Evaluación
<p><strong>Luego de abordar el contenido propuesto durante cada una de las clases, ingresa al siguiente link para realizar la evaluación. Recuerda escribir nombre completo y grado, además de seguir las instrucciones que allí se plantean con la guía de la docente.</strong></p><p><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc5QZDeZ0-Q0kyrajzzq0DhRXQqyvIOQcDf2u70reGmwksGig/viewform" target="_blank">https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc5QZDeZ0...</a></p>
Bibliografía
<p><b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY">https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY</a></b></p><p><b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY">https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY</a><o:p></o:p></b><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><b><a href="https://www.superprof.es/blog/literatura-espanola-medieval/">https://www.superprof.es/blog/literatura-espanola-medieval/</a></b><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><a href="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/L/menu_L_G10_U04_L01/index.html">https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/L/menu_L_G10_U04_L01/index.html</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CJufuoOQ5qw">https://www.youtube.com/watch?v=CJufuoOQ5qw</a></span></span></span></p>
Foro
<p>Al finalizar el abordaje del tema y al realizar cada una de las actividades propuestas, cada estudiante deberá participar de manera activa dentro del foro, en el cual deba cuestionar, refutar y / o ampliar los puntos de vista requeridos por sus compañeros. El foro tendrá como tema central: <b>¿Consideras que es importante la tradición oral durante la Edad media? ¿Cómo eran interpretadas estas oralidades en la sociedad de esa época? ¿Qué papel cumple la literatura dentro de esa tradición?</b></p>
calificable?
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