Actualizar Secuencia Didactica: 7089

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Motivación

Lectura del cuento "LA CALLE ESTRECHA"-Identificación del problema o conflicto-Identificación de Acciones para la solución del conflicto o problema-Transversalidad con el área de Ciencias Sociales -Democracia- Solución de conflictosACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORAA.¿Dónde transcurre la historia?B.¿Cómo eran las calles del pueblecito y qué problema ocurría al cruzarse las personas y los animalesC.¿Con qué frase se pedía paso para los animales? D.¿Qué incidente se produjo entre el labrador y los dos hombres ricos y orgullosos? E.¿Quién interviene para solucionar el conflicto?F.¿Qué estrategia o treta utilizó el alcalde para conocer la verdad de los hechos?G. ¿A qué fueron condenados los dos ricachones? H. ¿Qué entiendes por “hacer justicia” en un conflicto entre personas? i.¿Conoce algún tipo de conflicto sucedido en la vida escolar o en la comunidad?¿Cuál? Cita un ejemplo breve.J.¿Cómo suelen solucionarse los conflictos entre las personas?k. Explica la siguiente frase:” En esta vida hay que ser solución, no problema”TRNSVERSALIDAD PROYECTO DEMOCRACIA<v:shapetype> <v:stroke> <v:formulas> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path> <o:lock> </o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape> <v:imagedata> <w:wrap> </w:wrap></v:imagedata></v:shape><ul><li>1.PRESABERES: Nos reunimos en grupo para resolver las siguientes preguntas, escríbelas en tu cuaderno.</li></ul>¿Qué es narrar?Clases de personajes en la narración¿A qué se refiere el tiempo y el espacio?Cuál es el inicio, nudo y desenlace de una narración

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