Actualizar Secuencia Didactica: 6988

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Propósito

Motivación

Explicación

Ejercicios

Primer ejercicio:a) dibuja en tu hoja de trabajo el diagrama anteriorb) utilizando el transportador medir los ángulos, anotar y comparar las amplitudes de los ángulos opuestos por el vértice Segundo ejercicio: <ul><li>a)Dibuja en tu hoja de trabajo el siguiente diagrama</li></ul><img src="/web/uploads/13141/353935a814-op2.jpg"> <v:shapetype> <v:stroke> <v:formulas> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path> <o:lock> </o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape> <v:imagedata> </v:imagedata></v:shape>b) ¿Cuáles son los pares de ángulos opuestos por el vértice?c) ¿Qué relación guardan entre sí los ángulos opuestos por el vértice?d) Compruébalo: mídelos con el transportador y comprueba los resultadose) Cambia la posición de las rectas y repite la medición. ¿Se mantiene la relación entre ambos?

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