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Actualizar Secuencia Didactica: 6667
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>GUIA#2---<b>RECONOCER Y APLICAR EL DISEÑO DE UN PLAN TEXTUAL PARA PRODUCIR TEXTOS</b></p><p><b></b></p>
Motivación
<p>OBSERVA ESTE INTETRESANTE VÍDEO: <a href="https://youtu.be/bFEUgyZWlQ0">COMO SE PLANEA UN TEXTO PARA SU REDACCIÓN</a></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><b>DISEÑO DE UN PLAN TEXTUAL</b></p><p><b></b></p><p><b></b></p> <ul><li><b>A.</b><b>ELEMENTOS IMPORTANTES A TENER EN CUENTA EN EL DISEÑO DE UN PLAN TEXTUAL:</b><b></b></li></ul> <p><b></b></p> <ul><li>1.El tema: ¿Sobre qué voy a escribir? es fundamental definirlo, pues en el proceso de escritura hay que investigarlo, describirlo, expresar ideas en torno a él, opinar sobre él.</li> <li></li> <li>2.Destinatarios: ¿A quién o quiénes va dirigido?: eldestinatarioolaaudienciasonmuyimportantes,yaqueaellosvadirigidoelmensajedeltexto;Característicascomosusconocimientos,suedad,susinteresespueden ayudar al momento de redactar el texto.</li> <li></li> <li>3.El Texto: ¿Qué clase de texto debo producir, con qué forma y estructura? Puedesproduciruntextonarrativo,descriptivo,explicativooargumentativo,tepuedes guiar por un artículo, un cuento corto, un ensayo, una crónica, un folleto, entre otros. Ten en cuenta que en relación con su estructura externa se debe ir organizando en párrafos y en su estructura interna debe tener una introducción, desarrollo y conclusión.</li><li></li> <li><b>B.</b><b>PLANIFICACIÓN</b><b></b></li></ul> <p>En el diseño de un plan textual se debe tener en cuenta el contenido y la estructura para que la que las ideas que el escritor tiene en mente para redactar su texto se comuniquen de la mejor forma.</p><p><b>¿CÓMO DISEÑO UN PLAN TEXTUAL?</b><b></b></p><p>A continuación, se presentan puntos clave en el diseño de un plan textual: </p><p>1. Especificar para qué se escriben (los objetivos del trabajo o texto)</p><p>2. Escoger el tema (sobre qué voy a escribir)</p><p>3. Consultar en libros, Internet acerca del tema</p><p>4. Análisis de la bibliografía, comparación de la información, contraste de las diferentes posturas.</p><p>5. Apropiación del tema, fundamentación teórica con el material investigado. </p><p>6. Estructuración de las ideas que fundamentarán el texto y el orden en que se abordarán. </p><p>7. Creación de hipótesis y argumentos que sostengan la hipótesis.</p>
Ejercicios
<p><b>1.</b><b>EN GRUPOS DE 2 ESTUDIANTES CONSULTA ¿QUÉ ES LA MACROESTRUCTURA DE UN TEXTO?</b></p><p><b></b><b>2.</b><b>ELABORA UN TEXTO CORTO DONDE MUESTRES LO SIGUIENTE:</b></p><p><b></b><b>a. </b><b>Vas a escribir un texto dedicado a la familia (discurso)</b></p><p><b></b><b>b. </b><b>El tema va a ser sobre “EL AMOR Y EL BUEN TRATO”</b></p><p><b></b><b>c. </b><b>Consultar sobre esto en internet</b></p><p><b></b><b>d. </b><b>Redactar el texto teniendo en cuenta la buena ortografía, signos de puntuación</b></p><p><b></b><b>e. </b><b>Buena presentación del texto. (hoja de block con lapicero negro) en grupo</b></p><ul><li><b></b></li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>-SE CALIFICARÁ LA BUENA REDACCIÓN, LIMPIEZA Y PRECISIÓN DEL TEXTO </p>
Bibliografía
<p>SANTILLANA</p>
Foro
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