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Actualizar Secuencia Didactica: 6662
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><b>GUÍA #1-IDENTIFICAR EFICIENTEMENTE EL CONCEPTO Y LA ESTRUCTURA DE UN TEXTO.</b></p>
Motivación
<p>OBSERVA EL SIGUIENTE <b>VÍDEO ¿QUÉ ES UN TEXTO?</b></p><p><a href="https://youtu.be/jHpDySBL6iM">ESTRUCTURA TEXTUAL</a><br></p>
Explicación
<p>SABIAS QUÉ...</p><p>Dentro de la estructura del texto, hay de igual forma, diferentes partes en que se presenta el contenido, así:</p><p>a. Planteamiento o introducción (presentación,<br> objetivos, justificación).</p><p>b. Cuerpo o desarrollo (Núcleo temático).</p><p>c. Conclusión (Síntesis de la información).</p><p><b>EL TEXTO Y SU ESTRUCTURA</b><b></b></p><p>Lee con atención la siguiente información con relación al texto y su estructura. El texto es una unidad de comunicación tanto oral como escrita, compuesta por signos, posee coherencia, cohesión,unaestructuraeintensióncomunicativa;suextensiónycarácter dependen de la intención del hablante; intención que puede ser doble:</p><p>El texto se constituye de palabras, enunciados y párrafos .Aunque también algunos textospodrándescomponerseenotrasunidadescomocapítulos,escenas,cuadros,pero no es un hecho general. </p><p>• Comunicativa: voluntad de transmitir una información. </p><p>• Elocutiva: deseo de lograr un determinado efecto.</p><p><b>Palabra + palabra + palabra + palabra = enunciado/oración</b><b></b></p><p><b></b></p><p><b>Enunciado + enunciado + enunciado = párrafo</b><b></b></p><p><b></b></p><p><b>Párrafo+Párrafo+Párrafo=Te x t o</b><b></b></p><p><b></b></p><p>Elpárrafoseentiendecomolasecuenciaorganizadadeoracionescoherentementerelacionadas,internayexternamente,porconectoresysignosdepuntuación,paralaexpresión de una idea central o pensamiento unitario, llamada idea temática.</p><p>Enelpárrafosedesarrollaunaideacompletaydistintadelasdelosdemáspárrafos,separados entre sí por un punto aparte. La coherencia es la propiedad que permite que las ideas secundarias de cada párrafo se relacionen a la idea principal para que el lector pueda encontrar el significado global del texto.</p><p>La cohesión, por su parte, es la que permite que las ideas, enunciados, palabras, estén conectadas y relacionadas entre sí, obteniendo un texto comprensible; para esto, se hace uso de conectores. </p><p>La estructura interna del texto se presenta de la siguiente forma:</p><p>a. Planteamiento o introducción (presentación, objetivos, justificación).</p><p>b. Cuerpo o desarrollo (Núcleo temático).</p><p>c. Conclusión (Síntesis de la información)</p>
Ejercicios
<p><b>ELABORA 5 EJEMPLOSDE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES FORMULAS:</b></p><p><b>Palabra + palabra + palabra + palabra = </b><b>ENUNCIADO/ORACIÓN:</b><b></b></p><p><b></b></p><p><b>Ejemplo: María estudia con dedicación</b><b></b></p><p><b></b></p><p><b></b></p><p><b>Enunciado(oración) + enunciado(oración) + enunciado(oración = </b><b>PÁRRAFO</b><b></b></p><p><b>Ejemplo:</b><b></b></p><p><b></b></p><p><b>Las estrellas fugaces son raras y hermosas, </b><b>(+)</b><b> por eso cuando las veo en el cielo pasar. </b><b>(+) </b><b>Cierro los ojos y pido un deseo.</b><b></b></p><p><b></b></p> <ul><li><b></b></li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>-<b>SE CALIFICA LA GUIA DESARROLLADA DE FORMA EFICIENTE Y ORDENADA</b></p><p><b>-EN GRUPOS DE CUATRO ESTUDIANTES DEBERAN SUSTENTAR LA GUIA DE FORMA ORAL.</b></p>
Bibliografía
<p>SANTILLANA</p>
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