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Actualizar Secuencia Didactica: 646
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<ul><li>Interpretar la razón y la proporción entre magnitudes.</li><li>Discriminar magnitudes directamente proporcionales de otras que no lo son.</li><li>Identificar relaciones de proporcionalidad numérica y utilizarlas para resolver problemas en situaciones de la vida cotidiana.</li></ul>
Motivación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uMigAcSIERI&t=1s">¿Qué es una magnitud?</a><br></p>
Explicación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=cuZUYbdt8aM&t=1s">Magnitudes proporcionales</a><br></p><p><span class="redactor-invisible-space"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=toH4VIMgRGw">Magnitudes directamente proporcionales</a><br></span></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=pGWF7tbHx9k">¿Qué es una razón?</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0jUM-p1QyOE">Qué es una proporción</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=B3_-MhYEkEk">Proporciones directas</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jboHWe4_6D8">Razones y proporciones solución de problemas | Ejemplo 1</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uQO_oBKqypQ">Regla de tres simple directa | Ejemplo 1</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gHHXNqLSu8E">Regla de tres simple directa | Ejemplo 2</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=eX-P3QXxvMg">Regla de tres simple directa | Ejemplo 3</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Krb0bggKsd0">Porcentaje</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_Wnv1t9ca3I">Porcentaje problemas de aplicación | Ejemplo 1</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ghzTYCGP8Is">Porcentaje problemas de aplicación | Ejemplo 2</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=TKYWvyzvgDo">Porcentaje problemas de aplicación | Ejemplo 3</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=eKm8l3FS1X0">Porcentaje problemas de aplicación | Ejemplo 4</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=7PauGP5HVC8">Porcentajes solución de problemas | Ejemplo 5</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=51GhVRHouxM">Porcentaje solución de problemas | Ejemplo 6</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=h8zEL6ya4ws">Qué porcentaje es un número de otro</a><br></p>
Ejercicios
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=hrOuQV-G3OY&t=3s">Problemas de repartos directamente proporcionales</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Taller aplicando tema visto.presentado por sygescol</p>
Bibliografía
<p>Página web Colombia aprende, libros del Ministerio de Educación, vídeos explicativos de youtube </p>
Foro
<p>Con base en la motivación responder las siguientes preguntas:</p><p>1. ¿Cómo se define una magnitud?</p><p>2. ¿Qué son magnitudes directamente proporcionales?</p><p>3. Escribir 3 ejemplos de magnitudes directamente proporcionales.</p>
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