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Actualizar Secuencia Didactica: 641
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CLEI I
CLEI II
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>El estudiante logrará enfocarse en lo que se puede hacer y no en aquello sobre lo que no se tiene control. En lugar de pensar en aquello que no puede hacer, pensará en lo que si puedes lograr. El estidiante podrá ver <b>obstáculos</b> como un medio para mejorar o pensar formas creativas de superarlos.</p>
Motivación
<p>El estudiante entenderá que siempre existirán obstáculos en la vida pero la clave para superarlos depende de la forma como los enfrenta.<br></p><p><img src="/web/uploads/552/49e1af4a5c-los-obstaculos.png" width="354" height="300" style="width: 354px; height: 300px;"></p><br>
Explicación
<p>Querido Alumno!!!</p><p>Por favor dar clic a el link que se ve continuación para ver el video.</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xNdqmzqcsEo&feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=xNdqmzqcsEo&feature=youtu.be</a></p><p><b><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/xNdqmzqcsEo" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></b></p><p><b>Los Obstáculos</b></p><p>La palabra obstáculo se originó en el latín “obstaculum”, vocablo integrado por el prefijo “ob” que denota un enfrentamiento, el verbo “stare” en el sentido de estar en pie, y el sufijo instrumental “culum”. De esta <a href="https://deconceptos.com/lengua/etimologia" title="etimología">etimología</a> podemos deducir que un obstáculo es algo que está de pie frente a nosotros, representando un <a href="https://deconceptos.com/general/impedimento" title="impedimento">impedimento</a> a nuestras acciones.</p><p>Los obstáculos pueden ser materiales, por ejemplo: “Mientras manejaba en la ruta, un pozo gigantesco me obstaculizó seguir avanzando”, “Si pones demasiados muebles en la sala, se constituirán en obstáculo para que jueguen los niños” o “me han puesto una serie de obstáculos en mi examen de manejo para ver si era capaz de sortearlos”.</p><p>Los obstáculos también pueden ser inmateriales, dado por ideas, conductas o sentimientos, por ejemplo: “Mis ideas socialistas son un obstáculo para poder mudarme a Estados Unidos, a pesar de que allí reside toda mi familia”, “Mi <a href="https://deconceptos.com/ciencias-sociales/companero" title="compañero">compañero</a> de trabajo, al ser tan poco trabajador, obstaculiza los proyectos que debemos presentar en equipo” o “Es un obstáculo para poder irme a vivir a otro país, el hecho de que te quiera tanto y no puedas venir conmigo”.</p>
Ejercicios
<p>Agradezco leer el siguiente texto:</p><h4 style="margin-left: 120px;">LOS OBSTÁCULOS EN NUESTRO CAMINO</h4><p style="margin-left: 160px;"><img src="/web/uploads/552/cd3082b4dc-obstaculos.png" width="288" height="239" style="width: 288px; height: 239px;"></p><p>Un rey puso una gran roca en medio del camino, obstaculizando el paso. Luego se escondió para ver si alguien lo retiraba.</p><p>Los comerciantes más adinerados del reino y algunos cortesanos que tuvieron que pasar, simplemente rodearon la roca. Muchos culparon al Rey de no mantener los caminos despejados, pero ninguno hizo algo para retirar el obstáculo.</p><p>De repente llegó un campesino que llevaba una carga de verduras. La dejó en el piso y trató de mover la roca a un lado del camino. Después de empujar y fatigarse mucho, lo logró. Mientras recogía su carga, encontró una cartera en el piso, justo donde había estado la roca. Contenía muchas monedas de oro y una nota del Rey, indicando que esa era la recompensa para quien despejara el camino.</p><p>El campesino aprendió lo que los otros nunca atendieron. Cada obstáculo presenta una oportunidad para mejorar la propia condición. Si alguna vez caes, levántate y sigue adelante.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Analiza y responde en la presente plataforma (sea escrito en Word o foto en un solo archivo )</p><p><br>1. ¿Qué es un obstáculo?<br><br>2. ¿Cuáles obstáculos impidieron su buen desempeño durante el primer periodo?<br><br>3. Cuándo se le presenta una dificultad en la vida, ¿Cómo actúa? llorando______desmotivándose_____ echando culpas______dando soluciones_____ otra_____Cuál? ______________________<br><br>4. Cuál es el compromiso de ahora en adelante?_____________________________________________________________<br><br>5. Así como el hombre de la lectura obtuvo monedas de oro como recompensa de sus esfuerzos, ¿Cuáles son las recompensas por esforzarse estudiando y portarse bien?</p><p>6. Hacer una reflexión sobre el tema visto.</p><p><img src="/web/uploads/552/a7059fc5a9-bonus-track.png" width="101" height="93" style="width: 101px; height: 93px;">: Tendrás puntos extra si participas en el foro, resolviendo la pregunta indicada.</p>
Bibliografía
<ul><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xNdqmzqcsEo&feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=xNdqmzqcsEo&feature=youtu.be</a></li><li>Valores y Convivencia Grado 8. Ed. Santillana</li></ul>
Foro
<p>Busca y comparte con tus compañeros la frase que mas te inspira a superar los obstáculos. </p>
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