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Actualizar Secuencia Didactica: 6399
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><b>GUÍA 4</b></p><p>Especificar el rol que cumple la noticia en los medios de comunicación masiva. </p>
Motivación
<p>Describe en 5 renglones, la última noticia que hayas escuchado, visto o leído. </p>
Explicación
<p><b>LA NOTICIA</b></p><p>Es un relato o texto de carácter informativo, tanto escrito como auditivo o audiovisual, que consiste en una narración objetiva de algún evento novedoso, actual y de interés público.</p><p>La noticia es fruto de la recopilación de información por parte de uno o varios periodistas, ya sea porque estuvieron presente en el lugar de los hechos, o porque consultaron a quienes lo estuvieron, o bien porque consultaron documentación al respecto.</p><p><b>Características de la noticia:</b></p><p><b>- </b>Estar escritas en un lenguaje sencillo, que permita a cualquier persona acceder y entender la información.</p><p>- Veracidad: los hechos tienen que ser reales, junto con un respaldo y/o fuentes para poder verificar si es real.</p><p>-Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin incluir datos irrelevantes.</p><p>-Generalidad: la noticia debe ser de interés social.</p><p>-Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.</p><p>- Novedad: los sucesos deben ser nuevos.</p><p>- Desenlace: algunas noticias mantienen el interés del público en espera del desenlace que puede resultar sorprendente.</p><p>- Responde a 6 preguntas básicas: </p><p>¿A quién le sucedió?</p><p>¿Qué sucedió?</p><p>¿Cuándo sucedió?</p><p>¿Dónde sucedió?</p><p>¿Por qué sucedió?</p><p>¿Cómo sucedió?</p><p><img src="/web/uploads/6907/e01c9bf588-n.jpg" width="415" height="257" style="width: 415px; height: 257px;"></p><p><b>Temas de la noticia:</b></p><p><b>Políticas: </b>Cuando tienen que ver con la vida política nacional o internacional.<b></b></p><p><b>Deportivas: </b>Cuando relatan sucesos relevantes para las distintas comunidades deportivas del país.<b></b></p><p><b>Económicas: </b>Cuando tienen que ver con la productividad, las finanzas o el mundo del dinero y del trabajo en general.<b></b></p><p><b>Culturales: </b>Cuando se refieren a sucesos de la vida artística, literaria y cultural del país.<b></b></p><p><b>Sociales: </b>Cuando relatan eventos de importancia comunitaria.<b></b></p><p><b>Farándula: </b>O también de espectáculos, cuando abordan temáticas referidas a la moda, las estrellas de cine y televisión o la cultura pop.</p><p><b>Policiales: </b>Cuando relatan sucesos vinculados con el crimen, la policía o el mundo detectivesco.<b></b></p><p><b></b></p><p><b></b></p><p><b>Partes de la noticia:</b></p><p><b>- El titular: </b>Destaca lo más importante de la noticia.</p><p>- <b>Subtítulo: </b>Se resume brevemente lo sucedido.</p><p><b>- La entrada/ entradilla:</b> Resume la noticia y responde a las preguntas básicas.<b></b></p><p><b>- El cuerpo: </b>Es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia: primero lo más importante.</p><p>- <b>Fotografía:</b> es opcional y es el soporte visual de la noticia.</p><p><b>- Epígrafe o pie de foto:</b> es el texto que se coloca bajo la fotografía y explica lo que se está mostrando en la imagen.</p><p><b>- Cierre o remate: </b>Presenta la conclusión o ideas secundarias del hecho</p><p><img src="/web/uploads/6907/405d68a7f8-nn.jpg" width="575" height="314" style="width: 575px; height: 314px;"></p>
Ejercicios
<ul><li><b>1.</b>Piensa en algún suceso o situación ocurrido en tu barrio o ciudad, sea de: política, farándula, deportiva o cultural. Luego, responde los siguientes interrogantes:<b></b></li></ul> <p><b>a) ¿Qué sucedió?</b></p><p><b>b) ¿A quién le sucedió?</b></p><p><b>c) ¿Cuándo sucedió?</b></p><p><b>d) ¿Dónde sucedió?</b></p><p><b>e) ¿Por qué sucedió?</b></p><p><b>f) ¿Cómo sucedió?</b></p>
Evidencia
Evaluación
<p><b>EVALUACIÓN</b></p> <ul><li><b>1.</b>Con los datos recogidos en la actividad anterior, escribe tu noticia. En ella, incluye todos las partes de su estructura vistos.<b></b></li></ul>
Bibliografía
<p><a href="https://actividadeseducativas.net/que-es-una-noticia-tercer-grado-de-primaria/">https://actividadeseducativas.net/que-es-una-noticia-tercer-grado-de-primaria/</a></p><p><a href="https://briandadeluna.webnode.es/ud1-la-noticia/la-noticia/">https://briandadeluna.webnode.es/ud1-la-noticia/la-noticia/</a></p><p><a href="https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/partes-de-una-noticia-3460.html">https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/partes-de-una-noticia-3460.html</a></p><p><a href="https://concepto.de/que-es-la-noticia/">https://concepto.de/que-es-la-noticia/</a></p>
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