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Actualizar Secuencia Didactica: 6395
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CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>GUÍA Nº. 2</p><p>Manejar y utilizar los conectores y sus diferentes usos en textos, conversaciones, u oraciones, ya sean de adición, contraste, enfasis, causa y efecto, cierre, etc.<br></p><p>Redacta textos argumentativos con una estructura clara y sencilla sobre temas académicos. </p>
Motivación
<p><img src="/web/uploads/6918/d251c27caa-conectores.jpg"></p>
Explicación
<p><img src="/web/uploads/6918/f08196ed1f-1.png" width="630" height="571" style="width: 630px; height: 571px;"><img src="/web/uploads/6918/98f2b4720a-2.png" width="610" height="224" style="width: 610px; height: 224px;" rel="width: 610px; height: 224px;"></p><p><img src="/web/uploads/6918/11013fe5cf-3.png"></p><p><img src="/web/uploads/6918/a0f1e18099-4.png"></p>
Ejercicios
<p>Los puntos del 1 al 5 contienen 2 oraciones, la primera es desde donde empieza hasta el punto, y la segunda después del punto hasta donde termina. </p><p>Lo que ustedes deben hacer es elegir cual de los 2 conectores que tiene al final en las opciones a y b de cada oración se ajusta mejor para colocarlo en el medio de la oración en lugar del punto que separa las dos oraciones y así reducirlas a una sola frase. Esto debe estar escrito en el cuaderno. </p><p><img src="/web/uploads/6918/94d524d7fa-5.png" width="875" height="356" style="width: 875px; height: 356px;"></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Asistencia y Puntualidad a las clases virtuales 30%</p><p><o:p></o:p></p><p>Desarrollo de las guías y participación en las clases 30%<o:p></o:p></p><p>Realización y presentación de los talleres 30%<o:p></o:p></p><p>Autoevaluación 10%<o:p></o:p></p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.britishcouncil.org.mx/blog%20/conectores-ingles">https://www.britishcouncil.org.mx/blog /conector...</a></p><p>Libro SUMMIT 2 Third Edition </p>
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