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Actualizar Secuencia Didactica: 6354
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><strong>GUÍA 1: </strong>Conoce por medio del antiguo testamento la manifestación de Dios como defensor del pobre y oprimido, presente en el llamado que hizo y hace a hombres y mujeres concretos durante la historia, misión que quedó concretada en la persona histórica de Jesús.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p style="text-align: justify;"><strong>ENFOQUE BÍBLICO:</strong> en este periodo vamos a trabajar desde aspectos bíblicos, recuerda que la biblia es un libro, como lo es un libro de sociales, de castellano, sólo nos acercamos a él para conocer la experiencia de fe de un pueblo en concreto, como un libro que ofrece hechos históricos significativos para la humanidad, no es una invitación a creer ni profesar ninguna religión. <o:p></o:p><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: center;">El título quizás más frecuente de Dios en la Biblia es Yahvé, el Dios que nos sacó o sacó a Israel de Egipto. En Éxodo, 6,7 cuando se va a iniciar la gran gesta liberadora, Dios se presenta así: Y sabéis que yo soy Yahvé, vuestro Dios, el que os liberó de la servidumbre de Egipto. En el Decálogo, Yahvé se antepone como el legislador con autoridad: Yo soy Yahvé, tu Dios, yo te saqué de Egipto, de la esclavitud, no tendrás otros dioses fuera de mí… y va desgranando el resto de los mandamientos, en el capítulo 5 del Deuteronomio. La liberación de Egipto es el centro de la fe de Israel, es el título de Yahvé, es el motivo de la oración en los Salmos, y es el fundamento de la ley.</p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><strong>EL PROBLEMA SOCIAL EN LA REVELACIÓN DEL ANTIGUO TESTAMENTO</strong></p><p style="text-align: justify;">Para hablar de la situación social del pueblo de Israel tendríamos que remontarnos a sus inicios donde después de que Adán y Eva desobedecieron a Dios, nos mostraron que los seres humanos tenemos un deseo de poder y de hacer su propia voluntad sin pensar en las consecuencias de sus actos. En Caín y Abel hijos de Adán y Eva, se ve reflejado el origen de todos los males según los estudiosos de la biblia, donde Caín por envidia mata a su hermano y cree que seguir en la vida como si nada, sin consecuencias.</p><p style="text-align: justify;">Luego vemos que el pueblo con diferentes patriarcas como Abraham, Jacob, José entre otros, van en búsqueda de su tierra prometida CANAÁN, en ese caminar, deciden parar en Egipto pensando que encontrarían ayuda, pero no fue así los egipcios los esclavizaron, pasaron años de sufrimiento hasta que Dios llama dentro de ellos a Moisés para que los libere, y en el faraón volvemos a ver que la prepotencia del hombre que se cree “dios” puede dañar a sus propios hermanos. </p><p style="text-align: justify;">Pasada esta situación ya liberado el pueblo, este al ver que no ven ni sienten a Dios deciden hacer una estatua de oro, y adorarla, ante esto Dios les da los mandamientos que lo único que busca con ello, es que recuperen la sana convivencia entre ellos mismos y no se alejen de él su Dios, quien los liberó de la esclavitud. En todo ese proceso, ya organizados como pueblo en CANAÁN, el pueblo empieza a olvidarse de Dios, a odiar, matar, robar, explotar al más humilde, a oprimir, es ahí cuando llama a hombres concretos que la única tarea que tenían era DENUNCIAREL MAL Y ANUNCIAR EL BIEN, defender al oprimido y al maltrato por el poder , por la injusticia, además de recordar a todos que tenían un Dios que les amaba y que les había perdonado todos sus pecados y por tanto espera de ellos una buena relación con el prójimo y con él, como su único Dios.</p><p style="text-align: justify;">Fueron muchos hombres y mujeres llamados a esta tarea, les dio el nombre de profetas, entre ellos tenemos a: JEREMÍAS, ÍSAIAS, RUTH, EZEQUIEL ELIAS…ect</p>
Ejercicios
<p><b>RECUERDA</b><strong>:</strong> ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA GUÍA COMO TÍTULO EN TU CUADERNO, al iniciar tu trabajo. ESCRIBIR TU NOMBRE EN CADA UNO DE LAS HOJAS DE TU TRABAJO.</p><p><b>SIN LO ANTERIOR LA GUÍA SERÁ CALIFICADA SOBRE LA NOTA DE 3.0</b></p><p><b></b></p><p>LOS EJERCICIOS Y LA EVALUACIÓN (actividades de la guía) SE ENVÍAN AL INTERNO, DOCENTE GLORIA VARGAS: 3223497533</p><p>- <strong>POR MEDIO DE UN GRÁFICO </strong><strong>O COLLAGE REPRESENTA:</strong><span class="redactor-invisible-space"><strong></strong></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><strong>* 1 dibujo: </strong><span class="redactor-invisible-space">Injusticias a nivel general en Colombia</span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">* <strong>2 dibujo:</strong><span class="redactor-invisible-space"> Injusticias en tu barrio</span></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">Puedes dibujar, pegar, usar word, power point. NO se acepta una SOLA imagen sacada de google, debes ser creativos y armar el gráfico con varias imágenes que contenga las injusticias; puedes crear tu propio dibujo de protesta social.</span></span></span></p>
Evidencia
Evaluación
<p>ENUNCIA LAS INJUSTICIAS QUE VES EN TU BARRIO Y COMO CREES QUE SE PODRÍAN EVITAR</p>
Bibliografía
<p>Ramírez, Gloria. Vivencias de fe.Editorial Santillana, 2019</p>
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