Escribir en el cuaderno.
Todas las acciones que hacemos a diario tienen un tiempo, un lugar y un modo específicos.
Estas situaciones se representan por medio de los adverbios.
Los adverbios se clasifican así:
De cantidad indican el número de acciones o cualidades.
Ejemplo: demasiado, además, más, muy, poco, menos, bastante, mucho.
De lugar: señalan donde se realiza la acción.
Ejemplo: allí, acá, cerca, lejos, adentro, afuera.
De tiempo: dicen cuando se realiza la acción
Ejemplo: después, antes, ayer, hoy, mañana, ahora, actualmente.
De modo: señalan como se realiza la acción.
Ejemplo: rápidamente, lentamente, como, bien, así, cual, aprisa.
De duda: expresan posibilidades, deseo o duda.
Ejemplo: quizás, tal vez, acaso.
De afirmación: confirman que se realiza una acción.
Ejemplo: si, ciertamente, efectivamente.
De negación: niegan la acción.
Ejemplo: no, tampoco, nunca, jamás.
En el cuaderno escribir 5 oraciones gramaticales a partir de la imagen vista, señalar el sustantivo, el verbo, el adjetivo y el adverbio.
Ejemplo:
Los niños miran muy atentos la presentación.
Sustantivo: niños
Verbo: miran
Adverbio: muy
Adjetivo: atentos
Los estudiantes observan la obra de teatro bastante atentos.
Sustantivo
Verbo
Adverbio
Adjetivo
Los arboles tienen muchísimas ramas verdes.
Sustantivo
Verbo
Adverbio
Adjetivo
El sol asoma tímidamente entre las montañas.
Sustantivo
Verbo
Adverbio
Adjetivo
Los actores tienen vestidos muy hermosos.
Sustantivo
Verbo
Adverbio
Adjetivo
