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Actualizar Secuencia Didactica: 5999
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Guía 3. 2P. Reconocer y diferenciar los signos mayor, menor e igual.</p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YveICGbSVCQ">https://www.youtube.com/watch?v=YveICGbSVCQ</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YveICGbSVCQ">Video educativo. Mayor, menor e igual</a><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/YveICGbSVCQ" frameborder="0" allowfullscreen="" style="background-color: initial;"></iframe></p><p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6905/5a89a093ec-i-1-guia-3.png" width="215" height="118" style="width: 215px; height: 118px;"><span class="redactor-invisible-space"></span></span><br></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6905/3f52059701-imagen-1-guia-3.png" width="208" height="93" style="width: 208px; height: 93px;"></p><p style="text-align: center;">El <b>símbolo ?</b> indica que el número que está delante del mismo es “mayor o igual” que el que está detrás del mismo. Por el contrario, el <b>símbolo ?</b> quiere decir que el número que se encuentra delante es “menor o igual” al que se encuentra detrás. <b>Estos</b> se usan para fórmulas matemáticas y no tanto para números.<br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6905/a0a3699766-imagen-2-guia-3.png" width="249" height="86" style="width: 249px; height: 86px;"></p><p style="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space">Mayor que significa: Más grande. El símbolo > <b>significa mayor</b> que (el símbolo < <b>significa</b> menor que). Ejemplo: 5 > 3 muestra que 5 es <b>mayor</b> que 3.<span class="redactor-invisible-space"></span></span></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6905/8cc36eedb2-imagen-3-guia-3.png" width="139" height="182" style="width: 139px; height: 182px;"></span></p><p>Menor que: significa Mas pequeño. </p><p style="text-align: justify;" rel="text-align: justify;"><span class="redactor-invisible-space">Igual que: significa que tiene es igual, ni más grande ni más pequeño que el otro.</span></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6905/e62540122a-imagen-4-guia-3.png" width="250" height="168" style="width: 250px; height: 168px;"></span><br></p>
Ejercicios
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6905/a3bf4c7bdd-a-1-guia-3.png" width="719" height="624" style="width: 719px; height: 624px;"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6905/c9e149a678-a-2-guia-3.png" width="728" height="767" style="width: 728px; height: 767px;"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6905/8831825d53-a-3-guia-3.png" width="694" height="679" style="width: 694px; height: 679px;"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6905/786f45d249-a-4-guia-3.png" width="615" height="699" style="width: 615px; height: 699px;"></p>
Evidencia
Evaluación
<p>La evaluación es formativa, se tendrá en cuenta para la valoración de las actividades, la asistencia, la participación activa e las clases, el interés, el cumplimiento en el desarrollo y entrega de las guías.</p>
Bibliografía
Foro
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