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Actualizar Secuencia Didactica: 5890
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CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Guía 4. 2P. Aplicar los acuerdos en la escuela y aprender a reconocer nuestros errores para mejorarlos.</p>
Motivación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/irYmh6papRQ" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=irYmh6papRQ">https://www.youtube.com/watch?v=irYmh6papRQ</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=irYmh6papRQ">Video. Los acuerdos del trabajo en grupo</a><br></p><p><br></p>
Explicación
<p style="text-align: center;">Los acuerdos se deben establecer y cumplir en todos los contextos de nuestras vidas para lograr convivir con los demás en un ambiente sano y libre de conflictos.<o:p></o:p></p>
Ejercicios
<p style="text-align: center;">Desarrollo los siguientes ejercicios, teniendo en cuenta el tema de los acuerdos.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6900/79713b58e1-a-1.png" width="382" height="526" style="width: 382px; height: 526px;"></p><p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6900/3e5843f548-a-2.png" width="612" height="925" style="width: 612px; height: 925px;"></span></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"></span></span></p><p><img src="/web/uploads/6900/3e80a97ecf-a-3.png" width="484" height="735" style="width: 484px; height: 735px;"></p>
Evidencia
Evaluación
<p>La evaluación es formativa, se tendrá en cuenta para la valoración de las actividades, la asistencia, la participación activa en las clases, el interés, el cumplimiento en el desarrollo y entrega de las guías.</p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk014CSROrUrfEMKnqTPRn4z_kP1iOQ:1615217255423&q=%C2%BFQu%C3%A9+son+los+acuerdos+explicacion+para+ni%C3%B1os%3F&sa=X&ved=2ahUKEwjrlPqVgaHvAhUCyFkKHc9GA6wQzmd6BAgcEAk&biw=1600&bih=789">¿Qué son los acuerdos explicación para niños? - Buscar con Google</a></p>
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