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Actualizar Secuencia Didactica: 5654
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Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p style="text-align: center;">TALLER 7<o:p></o:p><br></p><p style="text-align: center;">VERBOS Y ADVERBIOS</p><p>Identificar las oraciones expresadas por los verbos y reconocer el uso correcto de los adverbios.<o:p style="background-color: initial;"></o:p></p>
Motivación
<p>Completa en el cuaderno la historia con estos verbos.</p><p><o:p></o:p><img src="/web/uploads/6901/3236d6841a-15.jpg"><span class="redactor-invisible-space"></span></p><p>Ayer Sebastián ___________________ al futbol. Cuando estaba a punto de marcar un gol, se __________ y se lastimo un tobillo. Lo llevaron al médico y él le ___________ el pie. </p><p>Hoy, Sebastián ya ________ bien e __________ mañana al museo, luego ____________ un informe de su visita.</p><p>Realiza en el cuaderno un dibujo que represente la historia y coloréalo.</p><p><img src="/web/uploads/6901/b7d74c7d59-16.jpg"></p>
Explicación
<p>En el cuaderno escribe con muy buena letra y ortografía.</p><p>-Los verbos son palabras que representan todas las acciones o movimientos, que hacen las personas, animales y cosas.</p><p>Los verbos según su terminación se clasifican en 3 grupos:</p><p>*Primera conjugación: todos los verbos que terminan en AR. Ejemplo: amar, bailar, llorar.</p><p>*Segunda conjugación: todos los verbos que terminan en ER. Ejemplo: volver, morder, comer.</p><p>*Tercera conjugación: todos los verbos que terminan en IR. Ejemplo: dormir, subir, asistir.</p><p>Todos los verbos tienen tres tiempos fundamentales al conjugarse.</p><p>*Presente: indica que la acción se hace en este momento. </p><p>Ejemplo:</p> <ul><li>-Marcela <u>baila</u> muy feliz.</li> <li>-Mi perro <u>ladra</u> en la madrugada</li></ul> <p>*Pasado: indica que la acción ya se hizo.</p><p>Ejemplo:</p> <ul><li>-Mi padre viajo a Bogotá.</li> <li>-Anoche dormí bastante.</li></ul> <p>*Futuro: indica que la acción se hará mas tarde.</p><p>Ejemplo: </p> <ul><li>-El sábado jugare futbol con mi primo.</li> <li>-En la noche miraremos una película</li></ul>
Ejercicios
<p><img src="/web/uploads/6901/7b48d648ee-17.jpg" width="664" height="171" style="width: 664px; height: 171px;"></p><p>En el cuaderno escribir y responder según las oraciones gramaticales anteriores:</p><p>¿Cómo trabajan los campesinos de mi país?</p><p>______________________________________________ </p><p>¿Cómo amaneció Sebastián hoy?</p><p>______________________________________________ </p><p>¿Cómo llega siempre mi profesor de ética? </p><p>_____________________________________________ </p><p>Escribe en el cuaderno</p><p>Los adverbios sirven para complementar y dar más claridad a las acciones o verbos hechos por las personas, animales o cosas.</p><p><img src="/web/uploads/6901/7235513c40-18.jpg"></p><p>Colorea las imágenes y escribe en cada cuadro que es lo que hace Pedro.</p><p>Escribe en el cuaderno y responde</p><p>¿Qué acciones hizo Pedro antes de llegar a la escuela?</p><p>____________________________________________________________</p><p>¿Qué acciones hizo Pedro después de salir de la escuela?</p><p>_____________________________________________________________</p><p>Realiza el dibujo de esas acciones.</p><p>Escribe en el cuaderno la adivinanza, dale la respuesta y realiza el dibujo correspondiente.</p><p><br></p><p>¿Quién soy?</p><p>Hoy soy huevecito</p><p>Mañana capullito</p><p>Pasado mañana volare</p><p>Como un pajarito. ______________</p><p><br></p><p>Me levanté temprano. Pasado</p><p>Tomaré el desayuno. Futuro</p><p>Los niños saltan la cuerda. Presente</p><p>Mi tía viaja para Cali. ______________</p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Escribe en el cuaderno las siguientes oraciones y en frente indica en que tiempo están:</p><p>Me levante temprano - <strong>pasado</strong></p><p>Tomare el desayuno - <strong>futuro</strong></p><p>Los niños saltan la cuerda - <strong>presente </strong></p><p><strong></strong>En diciembre estuve paseando con mi familia. _____________</p><p>El domingo iremos a cine ____________</p><p>Al almuerzo comeremos pollo dorado. ___________</p><p>Si estudio juicios, me regalaran un balón. ________________</p><p>Un pájaro toma agua en la alberca. _______________</p><p>Mi profesor revisará todos los trabajos. ____________</p><p>La abuela camina muy despacio. _______________</p><p>Mi equipo gano el partido. __________________</p><p><br></p><p>De la siguiente lista de verbos escribir dentro de cada rectángulo los que pertenecen a la primera, segunda o tercera conjugación.</p><p><img src="/web/uploads/6901/7c8e44fba7-a.jpg" width="662" height="185" style="width: 662px; height: 185px;"><br></p><p><img src="/web/uploads/6901/ec4d0f20ab-19.jpg"></p><p>En cada oración escribir el adverbio correspondiente de tal forma que la oración quede con sentido lógico.</p><p style="margin-left: 240px;"><o:p></o:p></p><p style="margin-left: 240px;"><img src="/web/uploads/6901/6dea80785f-captura.jpg"></p><p>La sopa está__________ caliente.</p><p>El pescador atrapo un _______- pez.</p><p>Los búhos habitan en un bosque ___________.</p><p>Este es el camino hacia un ___________ pueblo.</p><p>Si llueve, ____________ no vamos al paseo.</p><p><span class="redactor-invisible-space">Juanito es el ____________ de cinco hermanos.</span><br></p>
Bibliografía
<p>Competencias comunicativas 3 PTA</p><p>Habilidades comunicativas 3. Libros y libros (Rocío Centeno Rojas)</p>
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