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Actualizar Secuencia Didactica: 5616
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante Reconozca la estructura y propiedades de los números racionales mediante resolución e indagación de problemas de su entorno para de esta manera ampliar sus conocimientos en cuanto a los conjuntos numéricos.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p><b>Situación problema # 3 “ REDES DE INTERNET”</b></p><p><b></b></p><p>Un proveedor de servicios de Internet (ISP) desea configurar una nueva red.</p><p>Hay siete ciudades que deben estar conectadas para que todas las ciudades puedan enviar y recibir mensajes de cualquier otra ciudad.</p><p>La empresa tiene que pagar para establecer enlaces entre ciudades. Los costos se muestran en las líneas que unen ciudades de abajo.</p><p>Pregunta</p><p>:<img src="/web/uploads/9129/a00ff4cba9-redes.png" style="" rel=""></p>
Explicación
<p>En algunas ocasiones cuando se divide un número con otro, el resultado obtenido no es</p><p>exactamente un entero, de manera que surge la necesidad de definir un nuevo conjunto</p><p>numérico que contenga a éstas cantidades.</p><p><br></p><p><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"></span>Definición Números Racionales.</span></p><p style="text-align: justify;">Un número racional es todo cociente a/b, siento a y b enteros con b ? 0 y máximo</p><p style="text-align: justify;">común divisor de numerador y denominador igual a 1 mcd(a,b) = 1.</p><p style="text-align: justify;">El conjunto que está formado por expresiones de este tipo se conoce como Conjunto</p><p style="text-align: justify;">de números Racionales y se representa con la letra Q.</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><img src="/web/uploads/9129/a9acd61fbd-r1.png"></p><p><img src="/web/uploads/9129/a174c34c5d-explicacion.png"></p><p><b>Ejemplos </b><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/9129/e5caf47a98-ejemplos.png"></p><br>
Ejercicios
<p><b>ACTIVIDAD # 2</b></p><p>Coloree los espacios necesarios de la figura de la derecha, para que represente</p><p>una fracción equivalente a la figura de la izquierda:</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/9129/ed473013dc-actividad-2.png" style="" rel=""></p>
Evidencia
Evaluación
<h2>Unas vez se lleve a cabo la explicación en su totalidad de la guía se procede a compartir el link de la evaluación la cual se realizará mediante formularios de google</h2>
Bibliografía
<p>MATERIAL DE COLOMBIA APRENDE</p><p>AULAS SIN FRONTERAS GRADO 7</p>
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